启发性是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，主动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。

(1)调动学生学习的主动性。

调动学生内在的学习主动性是启发的首要问题，教师要善于因势利导，使学生许多一时的欲望和兴趣，汇集为推动学习的持久动力。在培养学生学习的主动性上，要充分发挥教学内容与教材的吸引力，以激发学生的求知欲和积极性。

(2)善于提问激疑，引导教学步步深入。

教师在启发学生思考的过程中，要有耐心，给学生以思考时间，要有重点，要深入下去，引导学生一步步去获取新知;不仅要启发学生理解知识，而且要启发学生理解学习的过程，掌握获取知识的方法，领悟人生的价值。

(3)注重通过在解决实际问题中启发学生获取知识。

在教学中，也要注重为学生提供必要的设备与条件，提出要解决的一定任务和问题，让学生亲自动手、动脑，这对学生更具诱惑力、挑战性，使他们更积极主动完成预定的任务。

(4)发扬教学民主。

要创造宽阔、和谐、民主、平等、坦率、活跃的课堂教学氛围，这是启发教学的重要条件。只有这样，学生的心情才会感到宽松、坦然、乐观、积极，他们的聪明才智才能发挥出来。

此知识点，同学一定要学会联系实际生活，真正的理论与实践相结合，才能在考试中拿高分。