在教育学复习中，很多同学认为a知识点就是a、b知识点就是b、c知识点就是c，各学科之间是封闭的，没有流通。很少想过学科间是要融合的，教育心理学也是可以用来答中外教育史的问题的，中外教育史原来也是可以解决教育学原理的问题的。

大部分考题的材料都会将不同的知识点融合到其中进行考查，比如说让你用教育学原理的知识点去解释。这时你会发现，需要借助不容的章节甚至科目，跳跃着进行解答。学习一定要符合真题的需要，达到真题的难度级别，否则我们的学习就是与真题相脱节的。

教育学并不枯燥无趣，也不难于理解，它是一个实用性很强的科目，能够为考场答题和未来的研究和分析打下坚实基础。其实，好的学习方法是相通的，它不仅仅局限于某一个科目，任何学习做到这点都会有不一样的收获和效果。

希望同学们能努力做到知识点的融会贯通并爱上教育学，加油!