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沈阳体育学院2023年自命题考研大纲：教育学

　　参考书目：

　　1.《教育学基础》，全国十二所重点师范大学，教育科 学出版社，2014 年 12 月第三版。

　　2.《教育学原理》，项贤明，高等教育出版社，2019 年 1 月第一版。

　　考试大纲：

　　一、绪论

　　( 一) 教育学与教育规律

　　(二) 国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想

　　二、教育及其本质

　　( 一) 教育的本质属性

　　(二) 教育的产生与发展

　　(三) 教育的基本内涵

　　( 四) 教育的要素与形态

　　三、教育与人的发展

　　( 一) 人的身心发展及其影响因素

　　(二) 教育促进个体发展的功能

　　(三) 教育促进个体发展的条件

　　四、教育与社会发展

　　( 一) 社会对教育发展的影响

　　(二) 教育对社会发展的促进功能

　　五、教育目的与教育制度

　　( 一) 教育目的的概念、指定的依据、理论、类型及价

　　值取向

　　(二) 新中国成立后颁布的教育方针及实现教育目的的 要求

　　(三) 全面发展教育的组成部分及其相互关系。

　　( 四) 素质教育的内涵、特点、存在的误区及实施素质 教育的途径和方法

　　(五) 学校教育制度的概念、制定依据、学制的类型以 及发达国家学制改革的趋势

　　(六) 义务教育的含义及特点

　　六、教师与学生

　　( 一) 教师概述

　　(二) 教师专业发展与教师素养

　　(三) 现代教师的职业角色与职业形象

　　( 四) 学生的地位、身心发展的规律和特点

　　(五) “以人为本”的学生观。

　　(六) 师生关系的基本要求

　　七、课程

　　( 一) 课程概念和课程流派的基本观点

　　(二) 课程组织的环节及其要求

　　(三) 我国当前基础教育课程改革的理念、特点及发展

　　趋势

　　八、教学

　　( 一) 教学的含义

　　(二) 教学理论和规律

　　(三) 教学原则的含义及其主要内容

　　( 四) 教学设计的特征及基本程序

　　(五) 教学策略的含义、特征及制定、选择与运用

　　(六) 教学的基本组织形式

　　(七) 教学工作的基本环节

　　(八) 评价一堂课的基本标准

　　(九) 中学教学改革的趋势

　　九、德育

　　( 一) 品德心理与发展

　　(二) 德育的意义、 目标和内容

　　(三) 德育过程

　　( 四) 德育原则、途径和方法

　　十、班级管理

　　( 一) 班级组织

　　(二) 班级管理

　　(三) 班主任工作

　　十一、教育评价

　　( 一) 教育评价的含义

　　(二) 学生评价的含义

　　十二、教育研究

　　个案研究、行动研究与教育行动研究的过程

　　原标题：沈阳体育学院2023年硕士研究生招生章程

　　文章来源：http://yjs.syty.edu.cn/info/1010/2056.htm

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