河北科技师范学院硕士研究生入学考试大纲

科目名称： 小学教育学

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考查范围

第一部分 小学教育特性

第一章 小学教育特性

第一节 小学教育的价值特性

一、小学教育的文化规定性

二、养育生命的价值取向

第二节 小学教育的功能特性

一、小学教育的社会规定性

二、奠定基础的功能定位

第三节 小学教育的活动特性

一、小学教育的心理规定性

二、心理逻辑主导的活动准则

第二部分 小学教师与学生

第二章 小学学生

第一节 小学生概述

一、小学生的概念

二、多维视野中的儿童观

第二节 小学生的基本特征

一、小学生的入学特征

二、小学生的发展特征

三、了解小学生特征的有效策略

第三节 小学生学习习惯的培养

一、学习习惯的概念

二、小学生学习习惯的特点

三、小学生良好学习习惯的主要内容

四、小学生良好学习习惯的培养策略

第三章 小学教师

第一节 小学教师概述

一、小学教师的概念

二、小学教师的历史沿革

三、小学教师的权利与义务

第二节 小学教师的主要专业素养

一、专业愿景

二、专业知识

三、专业能力

第三节 小学教师的专业发展路径

一、不断学习

二、深入研究

三、坚持写作

第三部分 小学教育目标

第四章 小学教育目标

第一节 小学教育目标概述

一、小学教育目标的含义

二、小学教育目标的特点

三、小学教育目标的功能

第二节 小学教育目标的基本层次

一、教育目的

二、培养目标

三、课程目标

四、教学目标

第三节 小学教育目标的有效达成

一、全面发展与个性发展的整合

二、理想目标对现实困境的超越

三、外在目标到内在理念的转化

第四部分 小学教育内容

第五章 小学教育内容

第一节 小学教育内容概述

一、小学教育内容的概念

二、小学教育内容的文化本性

第二节 小学教育内容的主要取向

一、形式教育与实质教育的争论

二、人文主义教育与科学主义教育的分野

三、显性知识与隐性知识的对峙

四、实用内容与虚用内容的分歧

五、当前小学教育内容的基本取向

第三节 小学教育内容的研制策略

一、教材内容处理策略

二、班级活动内容研制策略

三、校本课程内容设计策略

第五部分 小学教育活动

第六章 小学教育活动

第一节 小学教育活动概述

一、小学教育活动的含义

二、小学教育活动的特点

第二节 小学教育活动组成

一、小学体育活动

二、小学德育活动

三、小学智育活动

四、小学教育活动的综合性

第三节 小学教育活动结构

一、课程与教学设计

二、课堂教学

三、课外活动

四、管理与领导

原文标题：河北科技师范学院2020年硕士研究生复试科目大纲

原文链接：http://yjsc.hevttc.edu.cn/Zshow.aspx?ID=3229