准备考研的同学一开始都会先选择院校和专业，多数对院校的选择可能纠结更多一些。对于名校情结相信很多人都会有，有很多因为自己的本科院校并不是重点，但希望考研究生能去重点高校，当然，这一定要谨慎选择。关于考研院校排名通常会作为大家选择报考院校的参考条件。

2021考研机械设计与理论专业考研院校排名

排名	学校名称	评估结果
1	清华大学	A+
2	哈尔滨工业大学	A+
3	上海交通大学	A+
4	华中科技大学	A+
5	北京理工大学	A
6	天津大学	A
7	大连理工大学	A
8	浙江大学	A
9	西安交通大学	A
10	北京航空航天大学	A-
11	吉林大学	A-
12	燕山大学	A-
13	同济大学	A-
14	南京航空航天大学	A-
15	湖南大学	A-
16	中南大学	A-
17	华南理工大学	A-
18	重庆大学	A-
19	国防科技大学	A-
20	北京交通大学	B+
21	北京工业大学	B+
22	北京科技大学	B+
23	太原理工大学	B+
24	东北大学	B+
25	上海大学	B+
26	东南大学	B+
27	南京理工大学	B+
28	中国矿业大学	B+
29	江苏大学	B+
30	浙江工业大学	B+
31	合肥工业大学	B+
32	山东大学	B+
33	武汉理工大学	B+
34	西南交通大学	B+
35	西北工业大学	B+
36	西安电子科技大学	B+
37	广东工业大学	B+
38	中国农业大学	B
39	河北工业大学	B
40	太原科技大学	B
41	大连交通大学	B
42	沈阳建筑大学	B
43	长春理工大学	B
44	哈尔滨理工大学	B
45	哈尔滨工程大学	B
46	华东理工大学	B
47	上海理工大学	B
48	东华大学	B
49	浙江理工大学	B
50	福州大学	B
51	武汉大学	B
52	武汉科技大学	B
53	四川大学	B
54	电子科技大学	B
55	西南石油大学	B
56	西安理工大学	B
57	中国石油大学	B
58	解放军理工大学	B
59	北京化工大学	B-
60	中北大学	B-
61	沈阳工业大学	B-
62	长春工业大学	B-
63	厦门大学	B-
64	华侨大学	B-
65	南昌大学	B-
66	山东科技大学	B-
67	山东理工大学	B-
68	河南科技大学	B-
69	湖南科技大学	B-
70	桂林电子科技大学	B-
71	贵州大学	B-
72	昆明理工大学	B-
73	长安大学	B-
74	兰州理工大学	B-
75	兰州交通大学	B-
76	北京邮电大学	C+
77	北京林业大学	C+
78	天津工业大学	C+
79	沈阳理工大学	C+
80	辽宁工程技术大学	C+
81	东北林业大学	C+
82	江南大学	C+
83	南京林业大学	C+
84	杭州电子科技大学	C+
85	青岛科技大学	C+
86	青岛理工大学	C+
87	河南理工大学	C+
88	西安工业大学	C+
89	西安建筑科技大学	C+
90	西安科技大学	C+
91	新疆大学	C+
92	上海工程技术大学	C+
93	重庆理工大学	C+
94	火箭军工程大学	C+
95	北方工业大学	C
96	天津科技大学	C
97	华北电力大学	C
98	石家庄铁道大学	C
99	沈阳航空航天大学	C
100	辽宁科技大学	C
101	东北石油大学	C
102	苏州大学	C
103	河海大学	C
104	南通大学	C
105	安徽工业大学	C
106	安徽理工大学	C
107	郑州大学	C
108	郑州轻工业学院	C
109	中国地质大学	C
110	武汉纺织大学	C
111	湖北工业大学	C
112	湘潭大学	C
113	长沙理工大学	C
114	广西大学	C
115	北京信息科技大学	C
116	天津职业技术师范大学	C-
117	华北理工大学	C-
118	大连海事大学	C-
119	上海海事大学	C-
120	上海应用技术大学	C-
121	江苏科技大学	C-
122	南京工业大学	C-
123	常州大学	C-
124	济南大学	C-
125	山东建筑大学	C-
126	齐鲁工业大学	C-
127	深圳大学	C-
128	重庆交通大学	C-
129	西华大学	C-
130	陕西科技大学	C-
131	青岛大学	C-
132	广州大学	C-

机械设计与理论专业是机械工程的一个二级学科。该专业以机械设计前沿理论和尖端技术为发展目标，体现了交叉学科、边缘学科的内容。本学科的培养特色是初步掌握现代机械设计方法，尤其是计算机辅助设计、机械优化设计等;具备综合运用机、电、气、液知识进行机电一体化产品设计的基本能力;具有对机械产品性能的检测、分析、试验和机械产品研究与开发的基本能力。要求学生掌握坚实的数学、力学和信息技术基础、系统的机械专业知识、必要的力学测试、机电一体化实验技能和较熟练运用计算机的能力;了解本学科专业发展现状和动向;掌握一门外国语，能熟练阅读专业文献，具有一定从事本学科领域内科研、教学、设计制造和技术管理的能力。