李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
值得一提的是,人大命题老师把三个学科各自的考察功能安排得很周到,政经主要考记忆,微观重数理计算,宏经偏向政策分析论述实际问题,三个板块相辅相成,可以很全面考察到学生的经济学素养,而这样的日渐成熟的整体布局倾向也为我们提供了整体的复习指引。
考题风格与趋势
人大802的考题,具体到每个板块,也都有比较明晰的命题思路。
政经一般是两到三道资本主义部分的大题,一道社会主义部分大题。其中资本主义部分命题牢牢抓住马克思主义政治经济学的主线,也就是劳动价值论和由生产、分配、交换、消费四个环节构成的社会生产总过程。
有的年份会考察一道常规的计算题,比如扩大化再生产和地租问题。社会主义部分有逐渐走出书本结合热点的趋势,近几年的命题比如“为什么要毫不动摇坚持公有制,也要鼓励非公有制?”、“怎么理解社会主义初级阶段基本矛盾转变?”都是当年的时政热点,乍看起来像政治题,但是作为经济学专业课答题又要区别于政治,这就需要从课本知识入手结合热点进行外延。当然,走出教材不意味着放下教材。
微经部分
微经的话,人大命题一般会延续“消费or生产+寡头模型+边角料”的思路。当然这是一个大体结构,为了使得试题尽可能多覆盖到一些知识点,某些小问会涉及均衡、剩余和其它知识点。
总的来说,把前几块知识扎实掌握,拿下微经70%的分数不成问题。值得注意的是,人大近几年所谓 “边角料”的那道具有较高区分度的大题,考察知识点愈发冷门,2017考了外部性的证明,2018考了市场失灵的简答,2019涉及公共品。
在这样的情况下,我们的复习就需要更加扎实。2020会考什么,不完全信息?博弈论?我们拭目以待。
宏经部分
宏观的架构就相对比较清晰,关于索洛模型的计算题年年一道从不缺席;IS-LM模型或蒙代尔-弗莱明模型的现实政策分析,短期理论中的两大模型必考其一;通货膨胀为主题的计算或者分析题,是人大老师研究的热点,自然也是命题的重点,偶尔会涉及流派的知识。
802经济学的宏观部分的出发和落脚点都是政策分析,针对这块内容,备考时首先应该仔细归纳总结教材里的各种政策,二是重点留意模型的实际政策含义(如IS-LM的挤出效应)。
而现实中对政策的考察,也有两个思路,一是给出案例,评估政策效果和实施依据,二是提出政策实施在现实中与理论不相容的点,如流动性陷阱。
这不但对备考提出更细致的要求,还需要考生关心宏经在现实生活中的运用。从这个角度看,曼昆的教材中众多的案例,是极其贴合802的命题方向的,需要重点把握。
人大经济学的整体难度,大概在中级宏微观再往上拔高一些的程度,可能对于许多本科时只接触过高鸿业《西方经济学》的同学来说颇有难度,自己复习进度一定会很慢,吃透知识点也很难。
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