2018年辽宁大学639现代汉语考研专业课大纲公布如下

《现代汉语》考试大纲

主要测查应试者对现代汉语的掌握程度以及在系统掌握现代汉语语音、词汇、语法等知识的基础上灵活运用相关知识分析语言现象的能力。要求应试者能掌握现代汉语的基本内容，重点掌握现代汉语的性质与地位、声母与韵母、构词与词义、层次分析法、特殊句式、常用辞格等知识。本篇内容包括现代汉语概况、语音、词汇、语法和修辞等。

第一章 现代汉语概况

现代汉语的定义、性质、特点和地位；现代汉语方言；现代汉语规范化。
第二章 语音
 一、声母与韵母
   声母的发音与辨正；韵母的发音与辨正；押韵与韵辙。
 二、声调与音节
   调值与调类；普通话的声调；声调辨正；普通话的音节结构。
三、音变与节律
  普通话常见的音变现象：轻声、儿化、连读变调；普通话节律的表现形式：停延、轻重、升降、快慢。
第三章词汇
一、构词法
语素与词；现代汉语词语构造的基本类型；词与短语的关系。
二、词义系统
词义的性质与发展；概念义与色彩义。
第四章语法
一、汉语语法特点
  语法的基本特征；汉语语法的主要特点。
二、词类
  词类划分的标准；实词；实词的运用；虚词；虚词的运用。
三、短语的类型
  主谓短语；偏正短语；动宾短语；动补短语；并列短语等。
四、层次分析法
 句法结构的基本概念；扩展、线性排列、层次观念；层次分析法的三个原则；层次分析法的运用。
五、特殊句式
主谓谓语句；双宾语句；存现句；把字句；被字句。
六、复句
复句的类型；多重复句的层次划分；紧缩复句。
第五章修辞
一、修辞概说
修辞；修辞和语境；修辞与语音、词汇、语法的关系。
二、词语的锤炼
意义的锤炼；声音的锤炼。
三、句式的选择
长句和短句；整句和散句；主动句和被动句；肯定句和否定句；口语句式和书面语句
四、常用辞格
比喻；借代；比拟；夸张；对偶；排比；其他常用辞格。
五、辞格的综合运用
辞格的连用；辞格的兼用；辞格的套用。