《思想政治教育原理与方法》考试大纲

一、课程性质与地位

“思想政治教育原理与方法”是马克思主义理论专业硕士研究生入学考试的必考课程。其目的在于了解学生对于思想政治教育理论与方法的基本把握程度，考察学生对思想政治教育的学科特点、历史发展、基本理论、方法论体系的了解与掌握状况，为入学后学习、修读本专业其它深层次的课程打下基础。

二、考核知识点及其能力层次

1．考核知识点。“思想政治教育原理与方法”是由一系列概念、观点、原理、方法所构成的体系，它主要由思想政治教育的基本理论、发展历史、目的任务、方法理论等众多不同层次的知识子系统所组成。把这一体系中的各子系统分解开来，就是考核的知识点。要求考生尤其注意“思想政治教育”、“原理”、“方法”三个关键词。
2．考核知识点的能力层次。本课程主要考核目标在于运用思想政治教育的基本原理和方法，正确地、具体地分析现实问题，指导实践，培养理论与实践相结合的能力。其考核知识点的能力层次分为：识记、理解、简单应用和综合应用四个层次。
识记。要求明确思想政治教育原理和方法的基本概念，并能准确表述。
理解。在识记的基础上，能全面准确地掌握思想政治教育原理、方法的基本内容，既要求知其然，也要求知其所以然。
简单应用。在理解的基础上，能够初步应用有关思想政治教育的概念和原理，并在不同的环境中都能正确理解、把握基本概念、基本原理、一般方法的内涵，能够初步应用原理、方法分析实例或用实例说明原理。
综合应用。能准确把握各个原理之间的关系，灵活运用基本原理、一般方法分析和解决实际问题，包括对于原理的创造性运用。

三、考试形式

1．考试采取闭卷形式。
2．考试题型一般为选择题、辩析题、简答题、论述题等。
3．对基本概念的识记与理解考核，一般采用选择题；对基本原理的简单运用一般采用辩析题、简答题；对重点原理、方法的综合运用一般采用论述题。

四、各章节应该着重把握的基本概念和主要观点

在试题的知识点中，原理部分占60%左右，方法部分占40%左右。各章应着重把握的基本概念和主要观点，可参见陈万柏、张耀灿主编的《思想政治教育学原理》（第2版，高等教育出版社2007年）、郑永廷主编的《思想政治教育方法论》（修订版，高等教育出版社2010年）。