考研中一般在复试期间大家会联系硕士研究生导师，因为提前联系运气好的话，导师看到你的简历后可能对你非常感兴趣，在不违背原则的前提下没准会对你的复试指点一二。那在和导师邮件沟通的过程中如果你对导师的学术著作颇有研究或者在考研前就已经瞄准某位导师，那就很有必要对于硕士研究生导师的信息提前熟悉了解，方便以后的沟通。下面天任考研频道为大家分享：“中国科学院大学硕士研究生导师信息：边金虎”文章。

　　边金虎 男 中国科学院水利部成都山地灾害与环境研究所

　　电子邮件： bianjinhu@imde.ac.cn

　　通信地址： 武侯区人民南路四段九号中科院成都山地所新楼

　　邮政编码： 610041

　　研究领域

　　山地遥感影像时空融合方法;山地生态参量遥感定量反演;山地生态环境遥感综合应用

　　招生信息

　　070503-地图学与地理信息系统

　　招生专业

　　070503-地图学与地理信息系统

　　招生方向

　　山地定量遥感;山地遥感综合应用

　　自然地理学

　　教育背景

　　2013-09--2017-07 中国科学院大学 博士

　　2007-09--2010-07 中国科学院大学 硕士

　　2003-09--2007-07 四川农业大学 学士

　　专利与奖励

　　奖励信息

　　(1) Elsevier Atlas Award, 其他, 2019

　　(2) 中国科学院院长奖, 部委级, 2017

　　(3) 四川省大学生, 省级, 2010

　　专利成果

　　( 1 ) 一种基于Pad等移动电子设备的山区野外采样快速不接触定位方法, 发明, 2018, 第 3 作者, 专利号: 201610000586.0

　　出版信息

　　发表论文

　　(1) Global high-resolution mountain green cover index mapping based on Landsat images and Google Earth Engine, ISPRS Journal of Photogrammetry and Remote Sensing, 2020, 第 1 作者

　　(2) Estimating 2009–2017 Impervious Surface Change in Gwadar, Pakistan Using the HJ-1A/B Constellation, GF-1/2 Data, and the Random Forest Algorithm, ISPRS International Journal of Geo-Information, 2019, 第 1 作者

　　(3) A self-adaptive approach for producing clear-sky composites from VIIRS surface reflectance datasets, ISPRS Journal of Photogrammetry and Remote Sensing, 2018, 第 1 作者

　　(4) Monitoring fractional green vegetation cover dynamics over a seasonally inundated alpine wetland using dense time series HJ-1A/B constellation images and an adaptive linear mixture model, Remote Sensing of Environment, 2017, 第 1 作者

　　(5) Cloud and Snow Discrimination for CCD Images of HJ-1A/B Constellation Based on Spectral Signature and Spatio-Temporal Context, Remote Sensing, 2016, 第 1 作者

　　(6) Development of Dense Time Series 30-m Image Products from the Chinese HJ-1A/B Constellation: A Case Study in Zoige Plateau, China, Remote Sensing, 2015, 第 1 作者

　　发表著作

　　(1) 山地遥感, 科学出版社, 2016-07, 第 2 作者

　　以上就是天任考研频道为大家分享的文章：“中国科学院大学硕士研究生导师信息：边金虎”。建议大家给导师发邮件题目直接写“姓名 xxx专业硕士自荐信”等，让硕士研究生导师一眼就能知道你的目的。内容主要分成两个部分：第一，要说明自己的情况。第二，要表明对老师研究方向的兴趣。