考研中一般在复试期间大家会联系硕士研究生导师，因为提前联系运气好的话，导师看到你的简历后可能对你非常感兴趣，在不违背原则的前提下没准会对你的复试指点一二。那在和导师邮件沟通的过程中如果你对导师的学术著作颇有研究或者在考研前就已经瞄准某位导师，那就很有必要对于硕士研究生导师的信息提前熟悉了解，方便以后的沟通。下面天任考研频道为大家分享：“中国科学院大学硕士研究生导师信息：陈可”文章。

　　中国科学院大学硕士研究生导师信息：陈可

　　陈可 女 硕导 中国科学院分子植物科学卓越创新中心

　　电子邮件： kchen@cemps.ac.cn

　　通信地址： 上海市松江区辰花路3888号科研中心

　　邮政编码：

　　招生信息

　　招生专业

　　071001-植物学

　　0710J3-生物信息学

　　071010-生物化学与分子生物学

　　招生方向

　　植物学，细胞与分子生物学，生物信息学

　　教育背景

　　2012-03--2016-03 法国斯特拉斯堡大学 博士

　　2009-09--2012-03 江南大学 硕士

　　2005-09--2009-06 中南民族大学 本科

　　工作经历

　　工作简历

　　2021-06~现在, 上海辰山植物园, 青年研究员，课题组长

　　2016-07~2021-05,上海交通大学, 助理研究员

　　2012-03~2016-03,法国斯特拉斯堡大学, 博士

　　2009-09~2012-03,江南大学, 硕士

　　2005-09~2009-06,中南民族大学, 本科

　　专利与奖励

　　专利成果

　　( 1 ) 抑制新型冠状病毒SARS-CoV-2感染宿主细胞的多肽及其应用, 2020, 第 2 作者, 专利号: CN202010450107.1

　　( 2 ) 一种基于核磁共振谱洛伦兹曲线数学性质的小波去噪方法, 2019, 第 3 作者, 专利号: CN201810953635.1

　　( 3 ) 一种独立计算具有90度相位差的洛伦兹曲线参数的方法, 2018, 第 3 作者, 专利号: CN201810906851.0

　　出版信息

　　发表论文

　　(1) The single-cell RNA-seq data analysis on the receptor ACE2 expression reveals the potential risk of different human organs vulnerable to Wuhan 2019-nCoV infection, Frontiers of medicine, 2020, 第 2 作者

　　(2) Organization of the TC and TE cT-DNA regions in Nicotiana otophora and functional analysis of three diverged TE-6b genes, Plant Journal, 2018, 第 1 作者

　　(3) Natural Agrobacterium Transformants: Recent Results and Some Theoretical Considerations, Frontiers in Plant Science, 2017, 第 1 作者

　　(4) Root-specific expression of opine genes and opine accumulation in some cultivars of the naturally occurring genetically modified organism Nicotiana tabacum, Plant Journal, 2016, 第 1 作者

　　(5) Morphological analysis of the 6b oncogene-induced enation syndrome, Planta, 2016, 第 1 作者

　　(6) Deep sequencing of the ancestral tobacco species Nicotiana tomentosiformis reveals multiple T-DNA inserts and a complex evolutionary history of natural transformation in the genus Nicotiana, Plant Journal, 2014, 第 1 作者

　　以上就是天任考研频道为大家分享的文章：“中国科学院大学硕士研究生导师信息：陈可”。建议大家给导师发邮件题目直接写“姓名 xxx专业硕士自荐信”等，让硕士研究生导师一眼就能知道你的目的。内容主要分成两个部分：第一，要说明自己的情况。第二，要表明对老师研究方向的兴趣。