李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
22考研工作正式进入复试阶段,23考研也如火如荼的进行。最近一些同学已经开始着手准备学习政治,在五个科目中,不管是从理解难度还是背诵难度上,马原都是排在首位的,这也是为什么我们将马原放在考研政治复习首位的原因。今天我们就为大家介绍一下马原复习技巧
《马克思主义基本原理概论》从科目名称就可以看出本科目主要以原理学习为主。关于原理的学习主要包括三个部分:首先是概念,任何原理的学习都是以概念为出发点,而且在马原中几乎所有的概念都是成对出现的,比如物质和意识、实践和认识、内容和形式等。所以了解了概念之后第二部分要学习概念与概念之间的关系,最终我们学习任何理论的目的都是为了指导实践,即方法论。按照概念-关系-方法论的学习思路展开。
对概念可通过关键词记忆法进行理解把握。比如“生产力是人类在生产实践中形成的改造和影响自然以使其适应社会需要的物质力量”关键词为:人类、改造和影响自然、物质力量,有这三个关键词即可;“实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动”,关键词为“人类”、“能动地”“物质性活动”,在记忆这三个关键词的基础上进行概念的扩充。
在对讲义的把握上,要把握概念之间、章节之间或者板块之间的关系,做到既可以树立对各章节知识点的整体把握,又能通过具体的知识点串联出整体的章节内容。
实践决定认识,认识指导实践。学习理论知识的最终目的在于指导实际,一切从实际出发。马原理论的学习最终也要服务于解决社会现实问题,这也是34题分析题常见的考查方式。
相对于其他科目,马原分析题不管是从材料还是考点,都相对比较难,且非常灵活。在分析题考查中往往需要考生从材料中的特有名词或概念去确定考查原理。这个也是需要我们在学习中去努力培养的一种思维模式,因为一旦考查原理对应错误,即便内容写的很好,依然是无效答案,这就要求考生头脑中一定要从宏观上对马原各章节框架有一个系统的把握,在这一基础上根据题干关键词对应相关原理或范围。首先确定题干考查问题对应的范围是唯物论、辩证法、认识论还是唯物史观。如果是在辩证法范围内,就从一个核心-两大特征-三大规律-四对方法-五对范畴【1-2-3-4-5】中去定位最终所需答案。一般而言,如果考查辩证法,考生需要首先考虑是否体现矛盾的相关知识点,其次看是否体现联系和发展的两大特征的相关知识点,最后看是否有五对范畴相关内容,这样逐步缩小范围定位考点,在大的框架结构的基础之上锁定小的知识点,形成体系之后就不容易忘记,而且更重要的是在答题的时候能够将所需要的内容信手拈来,掌握了知识框架,就能比较从容地应对材料分析题目。最后按照分析题答题要求书写答案即可。