李永乐 数学讲师
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2020考研备考：考研进入“死磕”模式？但是千万不能掉进坑
►怎么死磕?
这个“死磕”有几个方面的表现：
(1)教材上的某个字，某句话，某个概念不理解，就想不开了，开始左思右想，就想搞明白到底是怎么回事，感觉这句话不理解，这个字不认识，考研的行军道路就被堵塞了
(2)一个问题不明白，就今天一定要弄明白，不明白就质疑自己的理解能力
(3)不愿意接收他人友善的建议，就是觉得自己的方法对，因为这种极端自信而不进行方法的调整
(4)不会利用多途径资源，自己只知道埋头看书
►死磕不好么?
说完四点，我澄清下，有这四点的同学照样可能考上，因为这四点都有一些好的品质在里面
(1)(2)说的好听点，有钻研精神
(3)说的好听点，有独立之精神
(4)说的好听点，能做的住板凳，下得了功夫
好，也有问题。可是，我还是要指出这其中，我觉得是问题的问题。因为我一再声明，我复习的过程中不喜欢蛮干，我觉得蛮干的人就两种下场：一种，考研失败找工作，第二种，一战失败二战成功，这种蛮干会取得很多东西，比如一些内容的理解会深刻，也会失去一些东西，这就是变通的思维
一直这么死磕，你还能坚持，还能钻研，还能坐得住，我觉得这种人二战成功的可能性很大，因为毕竟投入多一年时间，会得到相应的回报。但是，如果你想一年就考上，就我认识的一战成功的人说，没有一个人是死磕过来的。
(ps：并不是每一个二战的都是死磕的，因为考研不成功还有其他因素，比如情感因素，家庭因素等，这个问题比较复杂就不讨论了)
►如何反思?
当一个人的复习遇到了瓶颈，就需要调整，不去调整，坚持一条自己都觉得是有问题的路线，这就是我说的“死磕”，所以，你现在反思这么几个问题：
(1)你觉得自己每天复习有成就感吗?
(2)已经考过的题目，你都会了吗?
(3)你能判定哪些题考的可能性不大吗?
(4)你在复习过程中，每次遇到低潮的时候，还在低潮的情况下继续进行低效率的复习吗?
(5)你能合理调整学习与休息的时间吗?
第一点，每天的复习是有一个目的的，这个目的可以是背诵多少知识点，可以是两篇阅读理解的做题加分析，有了这个目标后，你知道自己每天完成了什么，你在睡觉前知道自己是不断地逼近你的最终目的的。而不是浑浑噩噩地每天看书，觉得自己每天花了很多时间复习，可以取不得什么成效。当你一步一个脚印做这件事后，你回头再去看，你做的才是有效的规划。
第二点，有些同学觉得自己每天复习的很充实，但是问一下自己，考过的会了吗?如果连考过的也没会，证明你第一阶段的复习还没完成，所以不要开心了，老老实实把考过的弄会了。
第三点，建立在第一点的基础上，你应该掌握一种能力，即判断什么会考，什么不会考。我们是考研，不是做学术，不需要在学术性较强的问题上死磕。求大家，奔着考研去，考上了，川大图书馆有的是时间给你死磕钻研
第四点，如果复习没效率了，就要找个方式调节下，看个电影，散个步，找个朋友侃大山。明明没效率，看见别人不睡觉，你也跟在那里死磕，看了四个小时还不如好状态半个小时强，何必呢????
第五点，紧接着第四点，学习和休息是整个复习过程中交替的两种方式，不会休息的人也不会学习。不要觉得坐在图书馆的时间长就代表你成功了，我复习的时候，比我起的早的多了去了，比我睡的晚的也有，但这个并不能说明问题，挑灯夜书适合你的复习，你去，不适合你，就不要邯郸学步。
最后，鉴于一些小伙伴开始动摇考研了，我再补充几句。可能有些同学是这样的：别人说川大难考，你就动摇。父母说，你去找个工作别考研了，你就动摇。本科老师说，你的水平还是报个层次低点的学校，你就动摇。周围同学都在找工作了，你还在看书，你继续动摇。整个考研复习就是，“摇摆摇摆，我们大家一起摇摆”
►不是说你不能动摇。
如果你在复习过程中，还没下定决心，觉得考研只是一种选项，那你的动摇都是合理的，你可以听从父母老师的建议，去找个稳定的工作，先谋生。但是，你如果坚定了考研，觉得自己就是要继续在高校读书，接受教育，提升自己的文化水平。
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