选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、天任考研：天任考研成立于2006年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

一般来说考研科目可分为公共课与专业课两个部分，其中专业课备考很多考生不知如何下手，部分研招院校会在官网发布专业课自命题科目的考试大纲或者参考书目，各位考生要注意关注，以下是为大家整理的南京邮电大学考研初试考什么之教育学综合，供参考。

教育科学与技术学院2022年硕士研究生招生

初试科目《教育学综合》考试大纲

611《教育学原理》考试大纲

一、基本要求

1、准确识记教育学的基础知识。

2、正确理解教育学的基本概念和基本理论。

3、能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。

《教育学原理》课程考试对考生的具体要求分为三个层次：

1.识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

2.领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理，能掌握有关概念和原理的区别与联系。

3.应用：在领会的基础上，能用相关知识点分析理论与实践问题。

二、考试范围

1、教育与教育学

识记：教育;学校教育制度;教育的起源说

领会：教育的基本构成要素;原始社会教育、古代学校教育、现代教育的特点;当代世界教育发展趋势;教育学的研究对象与任务;教育学的发展阶段;新中国成立以来的学制及其改革

应用：教育的本质问题

2、教育与个体发展

识记：个体的身心发展

领会：影响个体身心发展的基本因素;教育在个体发展中的作用;教育的本体功能;多元智能理论

应用：教育如何遵循个体身心发展的基本规律

3、教育与社会发展

识记：学校文化;学生文化

领会：教育的社会制约性;教育的社会功能;学校文化与学生文化的特征

应用：教育平等问题

4、教育目的

识记：教育目的;素质教育

领会：教育目的的层次结构及作用;影响教育目的制定的基本依据;我国建国后教育目的演化的过程;我国教育目的基本精神

应用：实施教育目的的基本要求;素质的结构;素质教育的内涵与任务

5、教师与学生

领会：学生的本质属性和社会地位;教师职业的性质和特点，教师的专业化条件;师生关系的表现形式

应用：新型师生关系的建立

6、课程

识记：课程;课程类型;课程目标;课程标准;课程实施的取向;课程评价

领会：经验主义、学科中心主义、社会再造主义、存在主义、后现代主义课程论等课程理论;制约课程的因素;课程的主要形式;课程设计的理论与实践

应用：针对课程中存在问题的课程改革

7、教学

识记：教学;教学效率;教学策略

领会：教学的意义与任务;教学过程的特点与结构;教学环节的操作方法和主要的教学方法;教学工作的基本程序;哲学取向的教学理论;几种主要的教学组织形式;班级授课制的由来与发展;教学策略的特征与类型

应用：主要的教学原则及其实施

8、德育

识记：道德;品德;德育;德育过程;德育原则;德育方法

领会：德育的重要意义;德育的目标和内容;当代最具影响的几种德育模式

应用：德育过程的主要规律、原则和方法

9、教育评价

识记：学生评价;教师评价;学校办学水平评价;指标体系

领会：教育评价的产生和发展;教育评价的功能;教育评价的基本过程;教育评价的发展趋势

应用：学生评价的类型;教师评价的方法

-611《教育研究方法》考试大纲

一、基本要求

1、了解教育科学研究的历史、现状与发展趋势，理解教育科学研究方法的重要术语、基本概念，掌握教育科学研究方法的一般原理及主要研究方法。

2、具有进行教育科学研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。

3、能够运用教育科学研究原理分析和评论研究设计、成果及典型案例。

《教育科学研究方法》课程考试对考生的具体要求分为三个层次：

1.识记：能知道有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述。

2.领会：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理，能掌握有关概念和原理的区别与联系。

3.应用：在领会的基础上，能用相关知识点分析理论与实践问题。

二、考试范围

1、教育科学研究的意义和过程

识记：方法论;研究方法;定量研究;定性研究;探索性研究;描述性研究;解释性研究。

领会：教育科学研究的意义;科学的研究方法应具有的主要特性;研究的基本过程;教育科学研究的类型;定量研究与定性研究的特点、过程、用途及局限性等;教育科学研究者应有的道德原则

2、选题与研究设计

识记：理论;变量;命题;假设;研究问题

领会：研究问题的来源;选题的标准;研究课题的陈述;研究假设;概念的操作化

应用：研究方案的设计

3、测量

识记：测量;内部信度;外部信度;内部效度;外部效度;指数

领会：测量的层次;李克特量表;语义差异量表;信度与效度的关系

应用：测量调查的相关技术和实施规范

4、抽样

识记：抽样

领会：抽样调查的意义;抽样的程序;概率抽样的原理与程序;样本容量及其影响因素

应用：概率抽样的方法;非概率抽样方法

5、问卷法

识记：调查研究;问卷

领会：调查研究的应用领域;问卷法的特点;问卷的类型与结构;问卷设计的主要技术与标准;问卷调查的实施;问卷的效度与信度;问卷法的优缺点

应用：问卷设计的基本原则与主要步骤

6、访谈法

识记：访谈法;结构式访谈;非结构式访谈

领会：访谈法的特点与类型;访问员的挑选与培训;焦点团体访谈

应用：访谈法的程序与技巧

7、观察法

识记：观察;结构化观察

领会：观察法的特点与优缺点;参与观察;非参与观察;观察的信度与效度;观察法实施的伦理问题

应用：观察研究的设计;观察表格的记录

8、实验法

识记：实验法

领会：实验的逻辑;实验法的特点与意义;实验法的原理和程序;实验的基本类型;影响实验效度的因素;实验法的优缺点

应用：实验设计

9、文献法

识记：文献;文献研究

领会：文献法的优缺点;文献研究的类型;文献查阅的方法;内容分析的特点与应用;资料的审核与整理;资料汇总

应用：文献综述的撰写;内容分析的类型与程序

10、比较研究

识记：比较研究

领会：比较研究法的发展历史与作用;比较研究法的种类;比较研究法的运用

11、研究报告的撰写

领会：教育科学研究成果的含义与目的;研究报告的种类;研究报告的结构;教育科学研究成果评价的作用、内容和方法

应用：研究报告的撰写步骤与要求

想了解更多研招院校考试大纲及参考书目信息，大家可以继续关注启航教育考研初试栏目，预祝各位考生所有的努力都能迎来收获。