李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
英语一大纲关于语法的规定就比较概念化,没有列出对语法的具体要求,其目的是鼓励考生用听说读写的时间代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中更准确自如地运用语法知识。相对来说,英语一的语法复习范围更为宽泛,任务量比较巨大。
一、语法的区别
英语一大纲关于语法的规定就比较概念化,没有列出对语法的具体要求,其目的是鼓励考生用听说读写的时间代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中更准确自如地运用语法知识。相对来说,英语一的语法复习范围更为宽泛,任务量比较巨大。
二、词汇的差别
英语一和英语二的大纲规定,考察词汇附录表完全一致,但考察深度不一样;
英语二的考研要求为考生熟练掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组,考生又能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。
英语一的词汇考察除满足英语二的考察要求外,还要求考生掌握词汇这边的词意关系,如同义词、近义词、反义词等,掌握词意之间的搭配关系,如动词、介词、形容词与名词等;掌握词汇商城的基本知识,如词源、词根、词缀等。
1、 计划应该是明确的
每天要背诵多少字,什么时候背诵,每天要做多少篇阅读,什么时候去做,应该说清楚。如果白天有课的话,要注意你的空闲时间。人是懒惰的,所以复习英语时,要把握时间,严格执行。这也是对抗拖延症的好方法。
2、 有补救措施
这个计划跟不上变化。计划改变是正常的,但并不意味着放弃计划。学生要做的是补救,而不是停止计划。许多人每天都制定计划,但他们没有实施。
3、 计划不能太满
你计划的时候不能想当然。例如,背诵单词一个小时后,你不能停止阅读一个小时。复习需要休息,劳逸结合才是正道。学生可以先制定一个3天的计划,然后根据自己的实际操作进行调整,最后制定出最适合自己的计划。