选择辅导班不能贪多。在确定辅导班的时候，大家一定要注意，不能因为害怕学不好，或者是盲目跟风，就胡子眉毛一把抓，同时报几个辅导班。对于考研学子来说，精力和时间都是十分有限的，另外每家辅导机构的授课体系和理念都不同，同时学习容易产生很多的问题。报班太多对于复习效率来说，坏处是多过好处的。最好选定一家机构，选报不同阶段的班型。 

       下面为大家介绍一下相关内容！

　　一、考研机构都有哪些：

　　1、启航考研(天任考研)：启航考研成立于1998年，以成为大学生教育服务机构为目标，经过20年的发展已经成长为大学生考研辅导驰名品牌，在考研政治、考研英语、考研数学等考研学科领域均有一定权威。

　　2、中公考研：中公考研是北京中公未来教育咨询有限公司旗下子品牌，中公考研是为广大考研学子提供复习辅导课程，包括考研乐学系列、魔鬼集训营、VIP1对1、考研微课等系列产品。

　　3、新东方考研：新东方在线是新东方教育科技集团旗下的专业在线教育平台，也是国内首批专业在线教育网站之一。提供出国留学、考研培训、英语培训和职业教育培训的综合网络教育培训机构。

　　4、海文考研：北京万学教育集团旗下海文考研是中国研究生考前培训事业的创始和领袖机构，在考研培训方面具备较好的口碑。在研究生入学考试、公务员招录考试和职业发展等主力培训项目方面做的都比较好。

　　5、海天考研：海天教育较早开始考研专业课辅导，同时也侧重考研公共课;最初由辅导考研政治打开名声，擅长开展大规模的专业课集训模式辅导;师资较为丰富，具有良好的教学维护水平。

　　二、考研自习室都有哪些：

　　1、天任寄宿考研：整体环境及周边配置比较好;宿舍环境很不错，交通便利;班主任进行每日考勤，半封闭式管理，周一到周六上午需请假才可外出。

　　2、心专注：价格便宜，学习氛围好，公用洗衣机，不是很卫生，饭菜质量不行，每个班配有对应的班主任，积分量化考核。

　　3、考虫寄宿考研：每天有教务老师早晚班查考勤，执行请假制度，门卫严格查岗，严禁外来人员进入学生指纹识别方可进入，不允许串班。

　　4、新硕：班主任进行每日考勤，封闭管理，周一到周五只有请假才可外出，周末凭出入证进出学校。

　　5、万硕考研自习室，自习室的环境很不错，有专门的保洁，干净卫生，有什么问题找工作人员也能解决。学习氛围非常nice，服务也很人性化，教室里有花茶，办公室里还有小零食。

　　三、为什么这么考研人要选集训营、有什么好处：

　　1、给文化课相对较差的高考考生，一个考入本科院校的机会，只要专业课分高，文化课分可以低一些，也会被A类院校录取。

　　2、帮助考生树立信心，克服浮躁。集训时，除了吃饭睡觉，基本上都呆在画室里，看着自己的创作水平一天天的提高，人也会变得越来越自信。

　　四、寄宿考研集训营价格：

　　按照目前的市场价格，服务比较周全(公共课+专业课+督学管理+面试指导等)的考研全程班价格大约在2.5万元-3.5万元之间，单科班大约在1万-1.5万元之间，两科班大约在2万元左右，政治+英语+数学的公共课三科班大约在2.1万-2.6万元之间。

　　五、考研封闭培训班价格：

　　1、应届生考研面授班这类考研辅导班基本上都在众多高校附近，因为离学校较近，所以作为考研应届生是最合适不过的了。基本上都是以周末走读上课为主，因为周中学校还有自己的课程要做。课程价格总体上维持在2W~4W不等，从单科到全科辅导基本上都包含在内了。

　　2、在职类考研面授班这类考研辅导班是针对社会人士最好的选择，由于工作和生活的关系，在考试难度和分值方面，这类机构会给到职场人士最好的建议和规划，价格总体上在2W~4W不等，如果有其他的个性化需求，价格就是另谈了。主要也是以周末走读班或者线上课程为主。

　　3、二战/三战/多战考研集训营说到这类机构，很多家长和学生都不是很了解，由于学员基本都是考研二战，所以面临着毕业了但是有没有工作，所以要提供配套的吃、住、学集一体的封闭式全日制学习中心。也需要有自建的公寓、食堂、教学区、自习区，所以不会像其上面两类考研辅导机构那样在学校周边到处都是。一般就是个缩小版的大学环境，所以基本上都是每个城市一个学习中心。

23考研即将进入复试阶段，考生们可以根据自己所报考的院校专业进行备考啦!以下是小编为大家整理的【北京联合大学23研招考纲及书目--教育】，希望考生们备考顺利哦~

北京联合大学2023年教育硕士(小学教育、心理健康教育、学科教学(语文))

入学初试考试大纲与参考书目

小学教育领域(045115)

教育专业基础(805)参考书目：

1.小学教育学(第3版)，曾文婕 黄甫全主编，高等教育出版社，2017版，2019年印刷。

心理健康教育领域(045116)

教育专业基础(806)考试大纲

一、考查目标

1、系统掌握心理健康教育的基础知识、基本概念和基本理论。

2、理解心理健康教育的性质、内容、途径和管理。

3、能运用心理健康教育的基本理论来分析和解决心理健康教育的现实问题。

二、考试形式与试卷结构

(一)试卷成绩及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

(三)试卷题型结构

名词解释题：4小题，每小题5分，共20分

简答题： 3小题，每小题20分，共60分

论述题： 2小题，每小题35分，共70分

三、考查内容

(一)中小学心理健康教育总论

1、心理健康

心理健康的含义;适应性标准与发展性标准;中小学生身心特点;中小学生身心健康标准;中小学生心理健康的评价。

2、心理健康教育

心理健康教育的内涵与实质;心理健康教育的地位与作用;心理健康教育的目标、任务与原则。

3、中小学心理健康教育的内容

小学心理健康教育的内容;初中心理健康教育的内容;高中心理健康教育的内容。

4、中小学心理健康教育的途径和方法

创设符合学生心理健康要求的环境;提供面向全体学生的心理健康教育;开展面对个别学生的心理健康教育;实施学校心理健康教育的具体方法。

5、中小学心理健康教育的组织和管理

心理健康教育的组织模式;心理健康教育的场地建设;心理健康教育的档案建立;心理健康教育的绩效评估。

(二)学业发展的教育与辅导

1、入学适应的教育与辅导

入学适应概述;入学适应常见问题及对策。

2、学习动机的教育与辅导

学习动机概述;学习动机与学习效果;学习动机的激发和培养。

3、学习策略的教育与辅导

学习策略概述;认知策略及其学习;元认知策略及其训练。

4、考试焦虑的教育与辅导

考试焦虑及其原因;考试焦虑的调适方法。

(三)自我意识的教育与辅导

1、自我认识的教育与辅导

自我认识的含义;中小学生自我认识的发展特点;自我认识的途径和方式。

2、自我接纳的教育与辅导

自我接纳的含义;自我接纳的途径和方式。

3、自我完善的教育与辅导

自我完善的含义;自我完善的途径和方式。

(四)人际关系的教育与辅导

1、师生关系的教育与辅导

师生关系的特点;教师的关键作用。

2、同伴关系的教育与辅导

同伴关系的特点;同伴关系辅导的方式、内容。

3、亲子关系的教育与辅导

亲子关系的特点;父母理解和尊重子女;子女理解和尊重父母。

4、异性关系的教育与辅导

异性关系的特点;异性关系辅导的方式、内容。

(五)情绪教育与辅导

1、情绪与情绪智力

情绪的含义;情绪智力的含义;情绪与心理健康;中小学生情绪发展的特点。

2、情绪认知的教育与辅导

情绪认知的含义;如何认识自己和他人的情绪。

3、情绪表达的教育与辅导

情绪表达的含义;怎样合理表达情绪。

4、情绪管理的教育与辅导

情绪管理的含义;情绪管理的方式。

(六)生活适应的教育与辅导

1、生命教育与辅导

生命教育的概念及内容;生命教育与辅导的途径与方法。

2、网络健康教育与辅导

网络健康教育与辅导的必要性;中小学生网络成瘾及其成因;网络成瘾的干预;网络成瘾的预防。

3、挫折教育与辅导

挫折教育与辅导的内涵;挫折心理简述;挫折教育与辅导的途径与方法。

4、休闲教育与辅导

休闲教育与辅导的含义;休闲教育与辅导的目的和原则;休闲教育与辅导的内容;常见休闲活动的教育与辅导。

5、消费教育与辅导

中小学生常见的消费误区;消费教育与辅导的含义和重要性;中小学生合理的消费需要、消费态度和消费决策。

6、生涯教育与辅导

生涯教育与辅导的含义与内容;生涯教育与辅导的目标与内容;生涯辅导理论概述;生涯教育与辅导的课堂活动设计。

(七)中小学心理健康教育课程

1、中小学心理健康教育课程概述

心理健康教育课程的含义;心理健康教育课程的体系;心理健康教育课程的性质。

2、中小学心理健康教育课程的设计与实施

心理健康教育课程设计的指导思想;心理健康教育课程的设计原则;心理健康教育课程常用的活动形式。

3、中小学心理健康教育课程中的人际互动

心理健康教育课程与团体动力学;心理健康教育课程中的师生关系;心理健康教育课程中的学生团体类型。

4、中小学心理健康教育课程的评价

心理健康教育课程评价的特点和原则;心理健康教育课程评价的功能与种类;心理健康教育课程评价的实施。

(八)中小学心理咨询的过程与方法

1、个别心理咨询

个别心理咨询的含义;个别心理咨询的形式;个别心理咨询的影响因素;个别心理咨询的过程;个别心理咨询的技术;个别心理咨询的伦理。

2、团体心理咨询

团体心理咨询的含义;团体心理咨询的过程;团体心理咨询效果的影响因素;团体心理咨询的技术;团体心理咨询的开展形式。

(九)家校合作开展中小学心理健康教育

1、家校合作概述

目前家校合作开展心理健康教育工作存在的问题;家校合作心理健康教育的内涵及相关研究。

2、家庭与学生心理健康

家庭在青少年心理健康教育中的地位;影响青少年心理健康成长的家庭因素;家庭心理健康教育的优化。

3、家校合作开展心理健康教育的途径

家校合作良好氛围的营造;家校合作组织机构的建立;社区资源在家校合作中的作用。

教育专业基础(806)参考书目：

1.郑日昌、刘视湘主编：《中小学心理健康教育》，武汉大学出版社，2010年第1版。

2.叶一舵主编：《中小学心理健康教育教程》，福建教育出版社，2015年第1版。

3.郑希付、罗品超主编：《学校心理健康教育》，中国人民大学出版社，2016年第1版。

学科教学(语文)领域(045103)

中国文学基础(817)参考书目：

1.孙静、周先慎：《简明中国文学史》第二版，北京大学出版社，2015年版;

2.程光炜等：《中国现代文学史》第三版，北京大学出版社，2011年版。

以上就是北京联合大学的考纲及书目信息，大家可以收藏自己所需的内容，方便下次查阅哦!

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