
李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
天任考研,始创于2006年,专注考研。
学习方面:学习环境上我们配有敞亮美好的教室,每个教室都配有空调,每位学生配有独立桌椅,每个桌椅旁边就有固定插排,有区域无线网覆盖,教室按照文理分班等;学习进程上面配有不同的班次比如高三自习班/刷题答疑班/精讲班/寄宿一对一,每个班次的区别详情咨询本人或留言哦~
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首先,你要确认你未来准备如何发展,如果你准备搞理论研究并进入如高校,政府和其他理论界,你可以选择理论经济学,不是说一定要选,而是理论经济学会比较冷门一些,相对好考一些。
理论经济学主要有:政治经济学,西方经济学,世界经济学,人口资源与环境经济学等。
如果你立志从事经济管理,投资等方面的,你当然选择应用经济学比较好些,应用经济学主要有设二级学科:国民经济学,区域经济学,财政学(含税收学),金融学,产业经济学,国际经济学,劳动经济学,统计学,数量经济学,国防经济学等。
各专业的情况如下西方经济学:研究西方经济学基本理论,大家学的课程就有。
经济史和经济思想史:不说也知道吧:经济的历史。
人口资源与环境经济学:研究可持续发展、循环经济等。
国民经济学:也是无所不包的,除开马克思的外,几乎包括宏观经济的很多方面,报考前应参照各学校的方向设置。
区域经济学:很宏观的,研究区域产业、区域发展、区域经济政策等。
财政经济学:现在也有叫公共经济学的。
研究国家的财政收支、税收调整等政策。
念过经济学的同学都清楚,一个国家的财政收入主要是税收。
财政政策和货币政策是宏观经济的两大政策。
金融经济学:很热的专业。
主要研究货币和资本市场、投资等。
产业经济学:在我国由原来的工业经济学和农业经济学合并而来。
原来主要研究宏观的产业布局、产业结构、产业政策、产业安全等。
近年学习西方开始注重微观(在西方叫产业组织),研究市场里的企业在面对竞争对手时的决策。
在所有经济学科中,该专业是和企业管理最接近的。
但有比企业管理专业的学生经济学功底深。
该专业也可设置很多方向,如证券等。
产业、产业,所有产业都可研究也。
国际经济学:主要内容包括国际金融和国际贸易。
但比二者更注重经济学理论和模型。
也可以说用西方经济学理论说明国际见金融和贸易的关系。
劳动经济学:研究劳动工资政策、人力资本的开发、利用等等。
统计学:望文生义就知道了。
按照方向不同,有研究统计理论的、有运用统计模型解决宏微观经济、管理问题的。
数量经济学:简单的说:是数学、统计学、经济学3者的结合。
对于想继续从事经济学研究的同学而言,很好经济学就业情况总体乐观。
应用经济学总体会容易就业一些,比如产业经济学目前的就业形式就相当好。
学校的排名你可以看
分享一篇高分经验贴,希望可以帮到你一、心路历程我的考研应该说是从大三下学期正式开始的,大三上学期对考研还处于一个非常陌生的阶段,对专业的选择也很迷茫。
由于专业特性,我在大三上学期才接触到了微观经济学,一位好老师引发了我希望以后对经济方面进行深造的想法,于是主动开始和这位老师接触,了解一些问题,老师也为我提供了不少的帮助,分享给我一些很有价值的资料,自此我便决定选择经济学作为我未来的专业。
专业选择结束后便是院校的选择,我从最开始选择中南财大,到12月份的南开,再到最后的上财,期间也做过很多的权衡取舍。
择校后是一系列的资料搜集:招生人数,推免人数,初试科目,专业课参考书目,学长学姐们的经验等各种资源,都是需要搜集的对象。
考研不仅仅是对知识水平的考察,信息搜集能力同样及其重要,这应该也属于研究生考试希望培养的一点吧。
接下来谈谈我的准备经历吧,最近微博里有不少小伙伴问到我有关时间安排与进度的问题,这里想说一点:不同的人有不同的效率也有不同的进度,不要觉得别人的规划就是还不错的,也不要把别人的规划看得一无是处,你要做的是提取出适合自身的部分,然后用实践去证明,既不是全盘照搬也不是完全否定;同时记住,不要和别人去拼进度,按部就班打好基础比什么都重要,当你还在看数学课本的时候别人告诉你他开始做全书了,不要急,你应该选择继续看课本打基础;当你全书做了一半别人告诉你他开始做真题了,你可以一笑置之,考研最重要的是基础。
下面进入首句正题:1、大三上学期时没啥动力,经常坐在图书馆划水==统计一下这一整个学期的收获:对考研的各方面有一个不错的了解,背单词,高鸿业微观看了一遍,高数看了第一章。
这效率我后来回想起来都不敢相信。
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然后是大三寒假,信誓旦旦的立下flag说要假期里学多少内容背多少单词做多少题目,好吧,全军覆没,箱子都是开学前才打开的。
大家不要学我!2、到了下学期,显然开始方了,赶紧加快了自己的进度。
数学英语专业课全部开始做起了计划。
我自控能力还可以,所以就买了网课,天道考研公共课三科。
可能给自己订的目标都挺高,好吧我承认真正达成的很少,但是一个较高的目标成功促进了我的学习,虽然一些目标无法达到,但是它们激励了我向着完成去靠近,最后得到的结果也不差。
这里希望大家能够根据对自身的了解去做出决策,毕竟都是要考经济学的人了,应该学着更加理性地做出各个决定了哈哈。
然后是收获总结:高鸿业宏观学习完毕,范里安看了15章作用,曼昆开了个头;数学三本课本学习完毕,就跟着天道考研的网课学了一遍,结合李正元的复习全书;英语看了天道的网课,然后黄皮书97到04年阅读部分完成并通篇翻译,记忆阅读内的词汇。
3、结束期末考后,我给自己放了三天的假,为最后半年的拼搏做了些准备,之后就再没有过这样的放松。
暑假的效率很不错,但是也很辛苦,由于学校不允许占座,所以每天的座位都要靠自己早起去抢,同时因为自习室的门坏了锁不上而导致了恶性竞争,每天6点20左右自习室的好位置就全被占了,所以我一天比一天起的早,从开始的7点准时到自习室慢慢发展成5点45的闹钟准时响起,6点踩着楼下宿管大爷的开门准时出发。
身边的研友没有我那么早,都找上我帮他们占个座,我也都欣然接受,没有压力就没有动力,答应了别人的事情没有特殊情况就不要轻易毁约,也许每天起很早占座很累,也许多睡一会儿然后让别人帮忙占座会很轻松,但我却不把其当作一份负担,而是当作每天督促我早早开始学习的警钟。
就这样,我坚持了三个月,后来因为学校加强了管理,同时也确定了开门时间,我便调整为6点起床,同样坚持完了剩下的三个月。
这些都是人生曾经拼搏过的见证,现在回想去年的生活还会觉得有些不可思议,有时还会在心里问问自己:我真的有坚持这么久么?这里再总结一下暑假收获:范里安、曼昆和巴罗看完,且曼昆进行第二遍,钟根元做完三分之二以上;数学复习全书做完两遍;英语阅读做完05到12并通篇翻译,小作文背诵15篇,坚持记忆阅读词汇;政治开始准备提上议程。
暑期后部分我会在后文进行叙述。
整个考研过程中,我努力地拼搏了九个月,最后实现了上海的二本院校到上财的跨越。
期间有过迷茫,有过痛苦,有过失落也有过心生放弃,最后一个月想的最多的就是两件事:第一件是为什么还剩一个月我都经快要坚持不下去了;而第二件是为什么只剩一个月了我专业课掌握的还不牢政治还没背熟英语作文还一团糟啊啊啊啊啊!不过努力总会有回报,付出多少努力便得到多少回报,这是不变的真理,当你没有取得想要的结果时,先想想自己的努力是否到位,而不是考虑别的客观原因,别人做到了为什么你没有做到。
你可能会说他本科学校很牛,985/211起步就比我高,你可能会说他家里有关系,过了初试就能进复试,但这都不是真正的理由。
也许别人出身比你好,渠道比你多,但这时你要做的不是去怨天尤人,而是去付出比别人更多的努力;复试暂且不谈,若是初试被别人压了一筹而导致最终失败,那么你还有这样那样的借口么?所以,作为一个刚刚结束的过来人,我想告诉大家三点:选择,努力,坚持。
二、专业课复习经验上财801参考用书为范里安的现代观点,曼昆的宏观和巴罗的宏观现代观点,同时我还有学习高鸿业的西方经济学。
这里大家要注意别买错了书,曼昆的宏观有两本,一本是经济学原理的宏观分册,另一本是中级水平的宏观经济学,我们要买的是那本宏观经济学。
先对参考用书做一个评价吧:首先是范里安,这本书总体而言不难,数学方面用到的最多的是求偏导与微分,因此大家首先要对导数和微分有一定的掌握,不然不容易看懂附录的内容,当然范里安的目录全都要看,都很重要;然后是曼昆,曼昆的这本宏观难度其实应该说比范里安还要低,里面对内容的叙述很棒,但是对数理方面的分析不多,很难理解的就是里面的第14章了,考过!考过!考过!所以不要有侥幸心理认为这章不会出题,同样要认真学习;最后是巴罗的宏观现代观点,这本书应该是大多数考801的同志最痛苦的地方,整本书都在用微观的方法对宏观进行推导,公式特长变量特多,而且后面的章节都是在前面的基础上进行教学,前面没看懂后面就真的是看天书了,对于这本书大家要看的很仔细,里面的推导尽量都自己去推一推,虽然一年几乎没考巴罗,但是前面的年份是考过20多分近30分的,所以同样不能有侥幸心理!最后对今年的专业课情况做个评价,我的专业课拿了109分,对于今年的上财801而言只能算作平均水准,不算理想。
虽说今年801出了一道有关拍卖的高级微观的超纲题,但就算换一道正常题我最多也只有120分出头的水准,这个分数应该是报考801的底线分数了,大家可以去上财研究生院看看历年的专业课分数,120、130以上的人非常多,所以大家对801的复习应在开始就订下一个目标:在题目不出幺蛾子的情况下,至少要拿115以上。
题目的难易是外生因素,你难大家也难,但如果在正常情况下你都没有拿到目标分数,那么你会和别人拉开一个不小的差距,说实在的,801的难度不大,有不错的知识点掌握程度与一定的训练量,想取得一个过得去的成绩是水到渠成的事情。
三、公共课复习经验先汇报一下公共课成绩:政治63,英语一77,数学三136。
最让我意外的是我的政治和英语,我政治的投入时间不少,九月份平均每天一个小时跟着米鹏的网课学习的,到了十月延长到两个,十一月开始就在三个以上了,十二月押题出了后更不用说,考的时候大题感觉都写到了,虽然选择有点难但我感觉拿个70多应该没啥问题,然后一个63狠狠地打脸了这是最尴尬的==看来我果然是个理科生,高中政治21的最低分没白拿。
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所以政治经验咱就不谈了。
然后是英语,大作文憋了特别久还是憋不出几句人话,这导致我最后用五六分钟写完了翻译,从考场出来的时候都要生无可恋了,最后竟然给了77,这只能是阅读完形和新题型做得很不错了,主要也是今年的英语不难,我的77分在今年也属于那种丢进人堆不冒泡的。
再是数学,数学这个分没有出乎我的预料,一道证明不太会肯定没拿几分,两道选择很不确定,其他没难度应该没出什么问题。
对于今年的数学,有说比去年还难的我表示不太能理解。
前年真题我只做了89分,在那以前的都是平均130的水平,这一年的不及格甚至一度令我怀疑人生。
所以我表示不同意今年比去年难这一观点==谈谈英语和数学吧,首先是英语,我英语水平一点都不高,六级第一次393以失败告终。
所以,英语我选择了买了网课,不是那种百度云的,而是系统的课程,天道考研的,名气不大,课程不错。
首先是在大三上学期背了一学期的单词,然后是大三下,这段时间我一直在做97到04的真题阅读并记忆里面的词汇,同时做完还对文章进行翻译。
这段时间如果阅读错很多千万不要灰心,毕竟你才刚开始准备,不可能一步登天,我可是20个阅读错过13个的人,只要坚持下去,认真分析错误原因,持之以恒,错误会越来越少的。
暑假和九月份都是在做05到12年的真题和背诵小作文,背了有十篇吧,然后断了一个月全忘了。
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到了后期依然是训练阅读,但同时加上了新题型和完形,作文也重新开始背了。
后期的英语做题要多模拟,虽然有作文,但是模拟起来也很方便,这里给大家推荐一个模拟的方法,大家可以选择模拟60分或是70分的题目,也就是阅读+新题型+完形(+翻译),看看做完这些题目要多少时间,然后再找机会单独模拟一下作文看看时间如何,如果加起来的时间在两小时45分钟以内,那就是很不错的,毕竟我们考场上要给自己留下时间认真填写个人信息与答题卡,所以要以提前15分钟为标准。
然后是数学,数学经验比较好谈,大家抓住最关键的一点:基础。
考研数学不像高考数学,一定要在最后给你出那种十个有九个半人做不来的题,考研数学重基础,基础不牢地动山摇。
所以,数学我也选择了第一遍看课本,第二遍看的是网课,英语一起团报天道考研的。
不要和别人拼进度,该看的课本一定要看,该做的课后题一定要做,看完课本再开始做全书一类的书籍,这类书做两遍毫不为过,再有就是书籍的配套习题。
推荐大家买600题来做,但是不推荐前期做,虽然这本书上说的是基础题,但是题目一点都不简单,尤其是高数部分,刚开始做会怀疑人生的,建议在研读完全书之类的书后再动手。
接着是数学真题,不用开始的太早,我是11月才开始做真题的,大概两天一张卷子,严格掐时间,务必在两小时50分钟内做完全部题目,做不完到了时间就停笔,改卷也按照比较严格的标准去改,只有练习的时候严格,考的时候才会游刃有余。
四、复试总结复试有很多可以讲的,不过这里不讲太多,大家目前抓好初试是关键。
上财的区域经济学今年的分数线是370分,但是这个分数线有水分,总共录取六个人,放了八个人进复试,初试前三名400+,第四名386,第五是我385,然后第六第七并列383,第八381,第九名370,但是有一位同学政治没过线所以没放进复试,因此分数线降到了370,所以大家需要慎重分析。
财经所的复试分笔试和面试,笔试专业内容占80分,英译汉占20;面试只有一场综合面试,共半小时,首先进去是自我介绍,财经所不让用英文,所以只准备了英文的我愉快的跑火车了,介绍完之后会让你抽一道题进行回答,回答完主考官会点评两句,然后是各个考官发问,问到快结束了就会开始英语部分,英语问题各种各样,设涉及范围极广,例如:你为什么要转到经济学,你觉得你有什么优势,形容下你的老师和同学。
当然也有很难的专业问题,比如城市群的建设,叙述最大似然估计,建立国际金融中心需要的特征等。
总体来说面试的气氛还是不错的,导师们人也很好,还会和你谈笑风生。
我复试结束后没什么感觉,不过知道自己不出意外应该录了五、最后祝愿文章最后,再提一遍我认为最重要的三点:选择,努力,坚持。
希望大家合理选择院校,坚持不懈努力,最后一举成功!愿每一个努力的考研人都能被自己心仪的学校所录取!
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1、新东方考研
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以上内容参考:百度百科-中公考研
经济学有很多经典教材,为了让考生更了解这些经典教材的特点和学习重点,在此解析了一些经济学考研使用的经典教材供考生参考,希望对大家有所帮助。
曼昆《经济学原理》该书为大学一年级学生而写,主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。
特别适合跨专业的学生来作入门书,界面相当友好,引用大量的案例和报刊文摘,与生活极其贴近,诸如美联储为何存在,如何运作,格林斯潘如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。
该书几乎没有用到数学,而且自创归纳出"经济学10大原理",为初学者解说,极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。
学此书,可了解经济学的基本思维,常用的基本原理,用于看待生活中的经济现象。
可知经济学之功用及有趣,远超一般想象之外。
所以是考生尤其是跨专业的考生早期推荐入门首选阅读。
人大高鸿业版《西方经济学》人大版《西方经济学》(高鸿业版)是国内使用最广泛的经济学入门教材,大部分的国内大学将它作为教材或参考书目,前几年很多学校也将它作为考研的必须的参考书目。
微观部分体系完整,包含微观经济学的各个部分(第5版增加了博弈论的内容),全书叙述流畅,通俗易懂,非常适合作为建立经济学直觉的入门教材。
这本教材不仅适合跨专业的考生作为基础的教材,经济类专业的学生也应当把它作为基本教材来打基础。
平狄克《微观经济学》这本微观经济学是也是很多高校考研的指定教材,国内很流行的一部中微教材,拿到这本书第一感觉就是厚,但其实难度不是太大,这还算是一本比较简单的教材。
由于在美国教材,大量商业的案例占据了不小的篇幅,比如P&G,GE等。
全书主要运用二维图形阐明经济原理,数学运用极浅,甚至只用差值(Δ),而不用微分,分析对象也仅限于良态曲线(严格凸(凹))。
报考学校指定这本书的,考生可以在中期开始复习。
范里安《微观经济学·现代观点》这部教材是中级微观经济学的集大成者,是Harvard和UCBerkeley等名校的本科生教材,国内将它作为考研制定书目的也有北大CCER、人大、南开、央财CEMA、中山岭南、厦大WISE等一系列学校,它包含了微观经济学的各大部分,内容易懂而深刻,相当关注技术细节问题,比平狄克要更深一些,但此书刻意避免大量应用数学公式,大部分数学推导放于附录(附录也是必须得看的)。
本书也含有大量的经济学案例,涉及政策、商业、互联网各个领域,值得注意,范里安本人是Google的首席经济学家,也是互联网经济学的鼻祖级人物,本书拍卖、垄断行为、博弈论、信息技术和市场失灵等相关章节都有大量的互联网方面的例子。
曼昆《宏观经济学》这是宏观重点推荐的一本书,前面说了Mankiw是新凯恩斯主义的领军人物,这部《宏观经济学》也是被使用最广泛的中级宏观经济学教材之一,这本书总体很简单的,作者刻意不使用复杂的数学工具分析,语言生动流畅,案例丰富有趣。
遵循长期(古典)、超长期(经济增长)和短期(凯恩斯主义)的叙述顺序,最后部分针对凯恩斯主义微观经济学基础进行补充。
但是可以看出Mankiw对新古典和RBC(实际经济周期)学派的偏见。
多恩布什/费希尔/斯塔兹《宏观经济学》这本教材也是国内很多高校的推荐的教材,本书旨在帮助学子较为系统、全面地了解西方主流经济学中的宏观理论,并为其日后的实际工作提供一个基本的分析工具。
多恩布什提出的"超调理论"是国际经济学的一个著名理论。
此书采用凯恩斯IS-LM体系为框架,对各个流派评价及描述相当公平。
这本书的优点是本书尽量运用语言和图表进行讲述,避免使用数学分析和推导,使宏观经济理论更容易被理解。
本书版式设计新颖,更有利于轻松地理解和掌握重点内容。
本书适用于大学本科层次经济管理类专业,也可作为经济、管理工作者的参考书。
宏观经济学是当代西方经济学的一个主要组成部分,是西方发达市场经济国家经济理论决策的依据,主要包括失业理论。
通货膨胀理论。
经济增长理论,经济周期理论、宏观经济政策理论等诸多内容。
其中经济增长理论是宏观经济学中发展最快、研究成果最多的一个领域,并逐渐成为现代宏观经济学的核心内容。
为了反映这一变化,本书在结构上不再遵循国内大多数教材采用的传统凯恩斯主义的研究思路,而采用先长期后短期的分析方法,把经济增长作为宏观经济学的一个重点来研究。
为便子学习和了解宏观经济学的发展方向,本书在最后两章还安排了现代西方经济学主要流派相关知识的介绍。
本教材特别适合普通高等院校本科教育阶段的经济学理论学习。
综合类的211大学的经济学类专业可以考虑,比如暨南大学,暨南大学的经济学还是不错的。
或者中南财经政法大学,这个学校也很不错。
还有一些985大学,经济学类可能是他们的冷门专业,也可以考虑。
当然选择学校看你自己想去哪,还有未来的工作地点。
湖州百思特教育培训机构好。
湖州百思特教育培训机构师资力量雄厚、教学内容全面、教学方法独特。
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提供多种学科的课程,包括语文、数学、英语等主要学科,能够满足不同学生的学习需求。
采用独特的教学方法,包括互动式教学、游戏式教学等,能够激发学生的学习兴趣和积极性,提高学习效果。
1、中国人民大学经济学院群英荟萃,教师云集。
现有教授53人,副教授57人,海外一流大学博士占比超20%,5位诺贝尔经济学奖得主受聘名誉教授。
经济学院是中国最知名的培养政学商精英的摇篮,是有志于学习和从事经济管理事业的中国学子的还不错家园。
在校学生规模逾2000人,其中本科生约1000余人,硕士生400余人,博士生近400人,海外学生约150人。
2、北京大学北京大学经济学院拥有雄厚的师资队伍和科研力量。
学院现有全职教师、兼职教授、在站博士后研究人员200余人。
拥有经济研究所、外国经济学说研究中心、市场经济研究中心、国际经济研究所、中国金融研究中心、中国信用研究中心、中国国民经济核算与经济增长研究中心、中国保险与社会保障研究中心、中国都市经济研究基地、产业与文化研究所、金融与产业发展研究中心、经济与人类发展研究中心、中国公共财政研究中心、信用与法律研究所、金融创新与发展研究中心、中国精算发展研究中心、社会经济史研究所等17个校级、院级科研机构,承担着大量的重要科研项目,其中包括国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、教育部社会科学研究重大课题攻关项目、省部委和国内国际著名机构委托的研究项目,研究成果对我国的经济改革与社会发展产生着重大的影响和推动作用。
3、南开大学经济学院在国际交流与合作领域取得了优卓成绩。
学院创立了中加联合培养硕士和博士生的“南开—约克模式”;与北美精算学会联合举办了全国第一个得到国际认可的精算师考试中心;与英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等诸多国家的著名高校和知名学术机构都建立了广泛的学术交流合作关系;受国务院委托举办过26期中加联合培训中国对外开放领导干部班;经国务院学位办批准,与国际名校联合培养硕士研究生,并与美国、新西兰等国家一些高校进行学生交流互换、双学位培养等合作项目。
近年来学院多次举办百人以上高规模国际会议,派出70余人次教师出国访问和学习进修,每年接受30余名外藉专家、教授来院讲学和进行学术交流。
学院已实现从“经济学院的国际化”向“国际化的经济学院”的跨越,并向着“跻身国际一流经济学院之列”的目标坚实迈进。
4、厦门大学厦门大学经济学院的教学科研条件优良,学术气氛浓厚,学术交流广泛,学院积极开拓和发展对外学术交流与合作,实施“学术品牌战略”。
先后与欧美、日本、澳大利亚、新加坡等国家以及港、澳、台地区的院校建立各种形式的学术交流和实质性的合作关系。
充分利用国际学术资源,举办一系列高层次、高水平的国际学术会议或论坛,特别是邀请包括诺贝尔经济学奖获得者等在内的国际顶尖经济学家参与,始终贯彻国际化这一主线,学院已成为中国经济学国际学术交流的重要高地,学术声誉日益增进。
目前,厦门大学经济学院正昂首阔步朝着“国内一流、世界知名研究型学院”的奋斗目标迈进。
5、中央财经大学6、复旦大学复旦大学经济学院现设有:经济系、世界经济系、国际金融系、公共经济学系、保险系、世界经济研究所、中国社会主义市场经济研究中心和金融研究院等八个建制单位,1个“985工程”创新基地,28个研究机构。
全院教职工173人,其中教授50人,副教授49人。
经济学院拥有强大的老中青结合的教学和科研力量,既有在国内外享有盛誉的老一辈经济学家,又有近年来在国内理论界崭露头角的中青年经济学者,学术梯队完整,教研经验丰富,其整体实力在国内经济学界处于领先地位。
7、武汉大学武汉大学经济与管理学院是学校办学规模最大的学院,也是学校综合实力领先、社会影响较大的学院之一。
8、上海财经大学上海财经大学的经济学教学与研究历史源远流长。
早在上世纪30年代由著名经济学家马寅初担任国立上海商学院教务长时,就设立了经济研究室。
新中国成立后的上海财政经济学院设立了政治经济学教研室。
1980年9月,复校两年多的上海财经学院成立了经济学系。
2000年4月,上海财经大学经济学院正式成立。
9、西南财经大学我院有着悠久而光荣的历史和传统,为我国培养了一代又一代在商界、政府和学界等各行业有影响的人才,是我国经济院系的领头羊之一,同时也名列西南财大最重要和最有影响的学院之中。
我院的历史可追溯到1952年全国经过大学院系调整后组建的四川财经学院政治经济学教研室,最初由陈豹隐、刘诗白、罗像谷、李运元等教师组成,承担全院各专业政治经济学公共课程的教学研究任务。
1956年经济史教研室成立。
1959年设立政治经济学专业,在全国财经院校中率先招收政治经济学专业的本科生。
1960年成立政治经济学系(我院沿用此名直至1985年更名为经济学系),迈出了学院建设的坚实步伐。
在我院的历史上,著名经济学家、中国第一个《资本论》中译本的翻译者陈豹隐教授,著名经济学家彭迪先教授等都先后在政治经济学科从事经济学研究和教育工作,为马克思主义经济学在中国的早期研究和传播开展了重要的开创性工作。
10、中南财经政法大学中南财经政法大学经济学院由原中南财经大学经济研究所、经济学系和国民经济管理系合并重组而成。
现有教职员工74人,其中教授26人(含博士生导师23人),副教授19人,有中高级职称的管理、教辅人员16人。
具有博士学位教职工52人;有24人曾经或正在国外学习、进修或从事合作研究。