考研报辅导班的好处有很多，主要包括有这些：1.有老师领路；2.合理规划复习；3.提供专业学习材料；4.答疑解惑。如果想具体了解考研报辅导班的好处有哪些，那不妨接着往下看吧!

下面从几个方面向大家展示一下天任寄宿考研培训、集训营、自习班的情况：

1、学习方面：学习环境上我们配有敞亮美好的教室，每个教室都配有空调，每位学生配有独立桌椅，每个桌椅旁边就有固定插排，有区域无线网覆盖，教室按照文理分班等；学习进程上面配有不同的班次比如高三自习班/刷题答疑班/精讲班/寄宿一对一，每个班次的区别详情咨询本人或留言哦~

2、住宿方面：标准的六人间，每位同学配有相应桌椅和衣柜，每个宿舍都配有空调、独立卫生间、专用洗衣机和洗漱台，厕所还有供暖系统，还有宿舍老师24小时值班！

3、价位方面：九月份之前都会在原价位基础上优惠2000元并送复试自习班，并且入住时间越长费用相对越高；但是报名越早优惠力度就越大！了解详情联系我吧！

 

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4、管理方面：(1)统一作息时间、刷卡进入教学区，班主任上课点名、统计出勤率；

(2)自习室电子设备统一管理，严禁大声喧哗，营造良好的学习氛围;

(3)按专业分班，固定班级，专属座位，空调直饮机等公共设备完善;

(4)班级学习氛围浓厚、量化积分奖励、模考测评奖励;

(5)定期组织班会、校内学生活动，专业心理疏导;

(6)半封闭式管理、外出需请假(严格控制)、辅导员24小时值班全程维护;

 

2022南京信息工程大学F47语言教学与习得理论招生考试大纲

南京信息工程大学硕士研究生招生入学考试

考试大纲

　　科目代码：F47

　　科目名称：语言教学与习得理论

　　第一部分 目标与基本要求

　　该科目旨在考核考生关于语言教学和语言习得理论的基本知识，以选拔对语言教学方法和语言习得理论有一定了解和掌握的考生进入汉语国际教育专业攻读硕士学位，并指导考生更好地掌握汉语教学方法和技巧、汉语作为第二语言习得理论和方法，从而培养的国际汉语教师。

　　第二部分 具体内容

　　考核内容包括：

　　1.教学法

　　(1)教学法的定义与地位

　　(2)几种教学法的特点

　　(3)教学法的发展趋势

　　2.语言要素教学

　　(1)语音教学的原则、方法和技巧

　　(2)词汇教学的原则、方法和技巧

　　(3)语法教学的原则、方法和技巧

　　(4)汉字教学的原则、方法和技巧

　　3.语言技能课教学

　　(1)汉语综合课教学环节、原则和方法

　　(2)汉语口语课教学环节、原则和方法

　　(3)汉语听力课教学环节、原则和方法

　　(4)汉语阅读课教学环节、原则和方法

　　(5)汉语写作课教学环节、原则和方法

　　4.对比分析

　　(1)对比分析的内容和程序

　　(2)对比分析的不足与发展

　　(3)汉外对比分析及其在汉语教学中的应用

　　5.偏误分析

　　(1)偏误分析的作用

　　(2)偏误分析的步骤

　　(3)偏误类别与成因

　　6.中介语

　　(1)中介语理论产生的历史背景

　　(2)中介语理论的基本假设

　　7.语言监控模式

　　(1)语言监控模式的五个假说

　　(2)语言监控模式的基本证据

　　(3)语言监控模式的理论争议

　　8.语言输入与互动研究

　　(1)语言输入与互动研究产生的背景

　　(2)自然背景下的输入与互动

　　(3)课堂情景的输入与互动

　　(4)输入与互动在二语习得中的作用

　　9.学习者个体差异

　　(1)影响第二语言学习者个体差异的一般因素

　　(2)第二语言学习者的态度和动机

　　(3)第二语言学习者的学习策略

　　10.第二语言习得研究的社会文化模式

　　(1)文化适应模式

　　(2)社会文化理论

　　第三部分 有关说明

　　1.命题说明：

　　试卷满分为150分，其中语言教学80分，习得理论70分。试卷题型比例：

　　填空题15题，每小题1分，共15分

　　名词解释题6题，每小题5分，共30分

　　简答题4题，每小题15分，共60分

　　分析题共45分

　　2.参考书目:

　　(1)《语言学纲要(修订版)》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社，2010年。

　　(2)《第二语言习得研究》，王建勤，商务印书馆，2009年。

　　3.其他规定：考试方式为闭卷笔试，总分150分，考试时间为180分钟。

　　4.本科目考试不得使用工具书、教材等参考资料。

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