合肥师范学院物理教学论2023考研复试大纲已经发布，复试大纲包含了考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等重要信息，对考生具有重大的参考意义。天任考研为大家整理了合肥师范学院物理教学论2023考研复试大纲的详细内容，供大家参考！

合肥师范学院全日制教育硕士专业学位研究生复试科目考试大纲物理教学论

一、考核目标

教育硕士专业学位研究生入学初试《物理教学论》科目的考核目标：了解课程标准的内容并理解其内涵，系统掌握物理教学基本知识与专业技能，要求考生能够运用相关物理教学基本知识和方法，解决物理教学中遇到的实际问题。

二、考试形式和试卷结构

1.试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为90分钟。

2.答题方式：闭卷、笔试。

3.试卷题型结构

(1)简答题，3小题，每小题10分，共30分。

(2)论述题，2小题，每小题20分，共40分。

(3)教学设计，1小题，共30分。

三、考试内容

第一章物理课程标准

物理课程标准包括;《义务教育物理课程标准(2011年)》，《普通高中物理课程标准(2017年)》。

第二章物理教学的心理学基础

影响物理学习的主要心理因素;物理学习中的思维;物理学习中的元认知。

第三章物理教学过程与方法

第四章物理教材与分析

物理教材分析的意义和依据;物理教材分析的一般步骤和方法;课题教材分析内容。

第五章物理教学设计

物理教学设计的内容;课时教学设计。

第六章物理概念教学

物理概念的引入;物理概念的形成;物理概念的运用。

第七章物理规律教学

探索物理规律情境的创设;物理规律的建立;物理规律的讨论与运用

第八章物理实验教学

物理实验教学的地位与作用;演示实验、学生实验的基本要求。

第十一章物理教学测量与评价

物理教学测量与评价的基本概念;物理教学测量与评价的基本方法;物理学业成就的评价;物理课堂教学的评价;物理教师的评价

第十二章物理教师的专业发展与成长

物理教师的基本素养;物理教师专业发展的途径;物理教师的说课;物理教师的听课与评课

第十三章物理教学研究

物理教学研究的意义和过程;物理教育研究的基本方法

四、参考书目：《物理教学论》，李新乡，张军朋主编，科学出版社，2009.9第二版。

文章来源：合肥师范学院研究生院