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郑州大学635体育学专业基础（一） 专业课2010年真题—体育学院
所谓看书几遍，不如真题一遍。真题虽然年年变，但从实际来看，大家会发现往年考过的知识点还是会不断的重复出题。为什么说真题重要?因为真题反映的是命题人的思想!作为考生与命题人交流的资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了专业课的真题分享，今天更新的是“郑州大学635体育学专业基础（一） 专业课2010年真题—体育学院”，希望给同学的专业课备考提供帮助!
郑 州 大 学
2010年攻读硕士研究生入学试题
学科、专业：体育人文社会学、体育教育训练学、民族传统体育学
研究方向：
考试科目（代码、名称）：635体育学专业基础（一） （共2页）
答案一律写在考点同一发的答题纸上，否则无效。 |
运动生理学： 一、名词解释（每题5分，共15分） 1.红细胞比容 2.氧合 3.乳酸阀
二、简答题（每题15分，共45分） 1.骨骼肌细胞的静息电位和动作电位产生的原因？ 2.肾脏有何生理功能？ 3.与骨骼肌相比，心肌有何生理特点？其生理意义如何？ 三、论述题（每小题20分，共40分） 1.为什么在一定范围内深而慢的呼吸比浅而快呼吸效果好？ 2.人体运动时有哪三个供能系统，并比较三种能量系统的特点？ 教育学： 一、名词解释（每题5分，共计15分） 1、学校教育 2、活动课程论 3、德育 二、简答题（每题10分，共计40分） 1.简述教育的社会功能的主要表现。 2.简述教育的目的确立的基本依据。 3.简述教师劳动的特点。 4.简述我国全面发展教育的基本构成及其关系。 |
郑州大学试题纸
三、论述题（第1题20分，第2题25分，共45分） 1、论述教学在学校教育中的地位。 2、论述当代教育实践在人的发展方面由具体历史条件所决定的特殊性。
体育心理学： 一、概念题（每题5分，共15分） 1.质性研究方法 2.运动需要 3.归因理论 二、简答题（每题10分，共40分） 1.影响个体参与体育锻炼的因素有哪些？ 2.简述体育活动中有效目标设置的原则。 3.运动技能的复杂程度对唤醒水平有什么不同的要求？ 4.影响运动技能学习的内部原因是哪些。
三、论述题（第1题20分，第2题25分，共45分） 1.试结合自己的实践经验，试述表明训练的应用。 2.学习体育心理学有什么意义？
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