所谓看书几遍，不如真题一遍。真题虽然年年变，但从实际来看，大家会发现往年考过的知识点还是会不断的重复出题。为什么说真题重要?因为真题反映的是命题人的思想!作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了“温州大学2023考研真题：333教育综合”相关内容，希望给同学们的专业课备考提供帮助!

　　温州大学2023考研真题：333教育综合

　　一、名词解释

　　1.教育目的

　　2.教学

　　3.班集体

　　4.美育

　　5.普雷马克原理

　　6.学习动机

　　二、简答题

　　1.陈鹤琴的活教育思想对"现代中国人”的要求

　　2.卢梭自然主义教育的“自然人”的特征

　　3.教育活动的基本要素及其相互关系

　　4.如何增强课堂教学吸引力

　　三、论述题.

　　1.论述颜之推的儿童家庭教育思想

　　2.结合20世纪八十年代国际课程改革的主要趋势，论述我国基础课程改革的基本理念

　　3.结合材料，论述知情意行的统--和谐发展过程(材料大意：小时候，胡老师让我管理班费，但是我禁不住诱惑用班费买了零食。等到需要班费的时候，我只能拿出一点。胡老师问了我两次便不再问了，后面再也没有提过这件事。但是我捡了废品把钱赚回来还给老师，老师什么也没说后来开心笑了。一直到我长大，我处理钱都很谨慎，这种错误不再犯)

　　4.结合材料，分析胡老师为什么有这样的困惑(材料大意：胡老师是一个小学老师，但是随着互联网发展，现在的小学生获取信息渠道的很多，导致他们的提问五花八门，千奇百怪。胡老师有些问题能勉强答上来，有些问题根本就无法回答，他认为自己很累，甚至怀疑自己没有做老师的能力)

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