所谓看书几遍，不如真题一遍。真题虽然年年变，但从实际来看，大家会发现往年考过的知识点还是会不断的重复出题。为什么说真题重要?因为真题反映的是命题人的思想!作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了“江苏师范大学2023考研真题：333教育综合”相关内容，希望给同学们的专业课备考提供帮助!

　　江苏师范大学2023考研真题：333教育综合

　　一、名词解释(共6小题，每小题5分，共30分)

　　1.小先生制

　　2.走班制

　　3.乡学

　　4.庶富教

　　5.实科中学

　　6.绅士教育

　　二、简答题(共4小题，每小题10分，共40分)

　　1.简述教师角色的冲突及其解决

　　2.简述德育过程是培养学生知情意行的过程

　　3.简述工读主义教育运动及其教育主张

　　4.简述问题解决能力的培养措施

　　三、分析论述题(共4小题，每小题20分，共80分)

　　1.谈谈课程方案、课程标准、教科书三者与课程是什么关系?它们在课程中各起怎样的作用?与当前课程改革有何关系?

　　2.材料：人才是乡村振兴第一生产力。在全面推进乡村振兴的时代，必须破解人才瓶颈制约。要把人力资本开发放在首要位置，畅通智力技术，管理下乡通道，造就更多乡土人才，聚天下人才而用之。问：请联系当前实际论述晏阳初的乡村教育实验理论及其当代价值。

　　3.论述杜威对传统教育思想的批判与超越。

　　4.材料：小张是一个十分聪明的学生，但就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关，这次期末考试考得不理想，他认为是自己运气太差了。问：请用归因理论分析：

　　(1)他的这种归因是否正确?这种归因对他以后的学习会产生怎样影响?

　　(2)如果不正确，正确的归因是怎样的?

　　(3)对教师来讲，正确掌握归因理论有何意义?

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