李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
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语言和思维在地位作用上到底谁更重要,谁决定谁,主要有两种不同的观点。一种观点是语言决定思维,即有什么样的语言,就有什么样的思维,这是一种较极端的看法。最有代表性的是美国人类学家萨丕尔和语言学家沃尔夫的“萨丕尔—沃尔夫假说”。其核心内容是不同的语言就有不同的思维方式,又称“语言相关论”。另一种观点认为,尽管语言确实对思维会有一定的影响,但不能无限夸大语言的作用,不能说语言决定思维,而更主要的是思维决定语言。因为一方面从整个对思维产生影响的多种因素看,即使承认语言影响思维,也并不是只有语言才影响思维。另一方面从整个思维活动和思维结果的现象看,即使承认思维受语言的影响,也不是所有的思维都受到语言的影响,世界上使用不同语言的人通过翻译可以相互理解就是因为尽管不同语言其语言符号的语音形式和组织方式不同,但是表达的思维内容是相同的,或基本相同的。因此,应该说目前在语言和思维地位作用问题上比较一致的观点是:思维起主导作用,思维决定语言。
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