李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
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皮亚杰认为,心理、智力、思维,既不起源于先天的成熟,也不起源于后天的经验,而是起源于主体的动作。这种动作的本质是主体对客体的适应,主体通过动作对客体的适应,乃是心理发展的真正原因。适应的本质在于取得机体与环境的平衡。皮亚杰的认知发展理论是机能论的,认为生物适应的平衡过程是发展的内部动力。并认为通过同化和顺应这两种适应形式,机体可以达到与环境的平衡。
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