天任考研小编为大家整理了“25考研汉硕知识点：限制 vs 制约”相关内容，为汉语国际教育硕士考研的考生们提供指导。更多有关汉硕考研知识点可关注考研常识栏目。

　　1.同

　　(1)都有“控制、约束，不能超出一定范围”的意思。

　　(2)作为动词，在句中都可以作谓语、宾语、定语。

　　(3)都常与“受、受到”组合，如：受……限制/受到……制约。

　　2.异

　　(1)含义侧重不同

　　①“限制”是人为制定某种硬性的规定，不许超过一定的范围，是必须遵守的。如“按照新的交通法规，政府严格限制长途客车的载客量。”

　　②“制约”是由于某些机制或关系的相互作用，控制、约束了事物的发展变化。如“各国政府大多专设廉政机构，这是保证社会稳定的必要的制约机制。”

　　这两个词虽然有时可以换用，但含义有细微差别。

　　a.资金不足限制了研究所的发展。(语气较直接，强调“无法突破”)

　　b.资金不足制约了研究所的发展。(语气较委婉，强调“控制”)

　　(2)适用范围不同

　　①“限制”适用范围广，可用于人或事。多用于具体事物，如行动、言论、数量、资格、条件等。如“政治不稳定，社会不安定，必然会限制经济的发展。”

　　②“制约”适用范围较窄，只用于事。多用于规模、范围较大的或整体性的事物。如“产业结构不合理，是制约中国经济发展的重要因素。”

　　(3)语体色彩不同

　　①“限制”用于口语和书面语。

　　②“制约”只用于书面语。

　　(4)词性不同

　　“限制”还有名词用法，表示规定的范围。如“出版社对文章的字数没有严格的限制。”

以上是天任考研小编为大家带来的“25考研汉硕知识点：限制 vs 制约”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。