天任考研小编为大家整理了“25考研汉硕练习：一个词的义项”相关内容，为汉语国际教育硕士考研的考生们提供指导。更多有关汉硕考研知识点可关注考研常识栏目。

　　一个词的义项是从该词出现的语境中分析概括出来的，如果一个义项就可以解释该词在所有语境中出现时的意义，这个词便只有一个义项，便是单义词;如果必须用两个或两个以上义项才能解释该词在各种语境出现时的意义，这个词便有了多个义项，便成了多义词。一个多义词虽然有几个义项，但在某一具体语境中只能有一个义项适用，需排除其他义项，否则便会产生歧义。多义词的多义变成单义是全靠语境的。例如：“这花容易活”里的“花”便只适用于“观赏植物”这一个义项，“这衣服太花了，我不想穿”里的“花”便只适用于“颜色错杂”这个义项。

　　所以，多义词的产生和使用中多义性的排除都依靠语境，语境在这里起决定的作用。

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