2024考研初试科目可分为公共课与专业课两个部分，其中专业课备考很多考生不知如何下手，部分研招院校会在官网发布专业课自命题科目的考试大纲或者参考书目，各位考生要注意关注，以下是为大家整理的浙江师范大学考研初试考试范围之信息技术教学应用，供参考。

浙江师范大学硕士研究生入学考试初试科目考试大纲

科目代码、名称:信息技术教学应用

适用专业:045114现代教育技术

一、考试形式与试卷结构

(一)试卷满分 及 考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸(由考点提供)相应的位置上。

(三)试卷内容结构(考试的内容比例及题型)

各部分内容所占分值为：

第一部分 名词解释 约30分

第二部分 简述题 约60分

第三部分　综合论述题　约60分

(四)试卷题型结构

名词解释：5小题，每小题6分，共30分

简答题：4小题，每小题15分，共60分

论述题：2小题，每小题30分，共60分

二、考查目标(复习要求)

全日制攻读专业学位硕士研究生入学考试《信息技术教学应用》科目，是教师教育的核心课程。该考试科目要求考生系统掌握教育信息化领域和信息技术课程教学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育信息化和信息技术课程教学中的实际问题。

三、考查范围或考试内容概要

第一章：教育信息化发展与困境

1.1教育信息化10年

1.2信息化引发教与学的变革

1.3 信息技术教学应用的误区与应对

第二章 信息化教学设计

2.1信息化教学与信息化教学设计

2.2 信息化教学设计的推荐流程

2.3 信息化教学策略设计

第三章 信息化教学环境与设施

3.1 简易多媒体环境

3.2 交互式电子白板环境

3.3 网络教学环境

3.4 移动教学环境

第四章 数字教学资源的开发

4.1 数字教学资源开发概述

4.2 素材的采集与处理

4.3 多媒体课件的设计与开发

4.4 网络课程的开发与管理

4.5 微课的设计与开发

第五章 创新信息技术教学应用

5.1 教学准备中信息技术的应用

5.2 情境创设中信息技术的应用

5.3 内容呈现中信息技术的应用

5.4 资源推送中信息技术的应用

5.5 学生参与中信息技术的应用

5.6 评价管理中信息技术的应用

第六章 新媒体实践应用

项目1：多屏互动实验

项目2：多路视频录制

项目3：电子白板基本操作

项目4：电子白板进阶功能

项目5：数字板书——Explain everything

项目6：智慧课堂——Apple Classroom

项目7：希沃授课助手

项目8：创建班课与互动教学

四、参考书目

1、考生登录http://www.zjooc.cn/，搜索课程“信息技术教学应用”(国家精品在线开放课程，黄立新主持)，自行注册账号，进入课程在线学习。

2、黄立新编著. 信息技术教学应用. 北京：高等教育出版社，2020-09.

五、样卷

一、名词解释(每题6分，共30分)

1. 信息化教学设计

2. 多屏互动

3. 智慧课堂

4. MOOC

5. 微课

二、简述题(每题15分，共60分)

1. 什么是WebQuest?简述其基本要素与特点。

2. 近10年来教育信息化取得了哪些成就?

3. 信息化教学中存在哪些误区?

4. 如何应用信息技术开展教学准备工作?

三、综合论述题(每题30分，共60分)

1. 什么是大数据，举例说明大数据对教育技术发展的影响。

2. 以中小学信息技术课程中的某一教学内容为例设计一个混合学习方案。

想了解更多研招院校考试大纲及参考书目信息，大家可以继续关注天任教育考研初试栏目，预祝各位考生所有的努力都能迎来收获。

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