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　　24考研应用心理学硕士复习：思维的种类

　　(一)直观动作思维、形象思维和逻辑思维

　　这种分类主要是根据思维任务的性质、内容和解决问题的方法来进行的。

　　1.直观动作思维

　　又称实践思维，解决问题的方式依赖于实际的动作。3岁以前的幼儿的思维基本上属于直观动作思维。

　　2.形象思维

　　人们利用头脑中的具体形象来解决问题。

　　3.逻辑思维

　　当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、判断、推理等形式来解决问题时，这种思维称为逻辑思维。它是人类思维的典型形式。

　　(二)经验思维和理论思维

　　1.经验思维

　　人们凭借日常生活经验进行的思维活动。由于知识经验的不足，这种思维易产生片面性，甚至得出错误或曲解的结论。

　　2.理论思维

　　根据科学的概念和论断，判断某一事物，解决某个问题。这种思维活动往往能抓住事物的本质，使问题得到正确的解决。

　　(三)直觉思维和分析思维

　　1.直觉思维

　　人们在面临新的问题、新的事物和现象时，能迅速理解并做出判断的思维活动。这是一种直接的、领悟性的思维活动。

　　2.分析思维

　　也就是逻辑思维，它遵循严密的逻辑规律，经过逐步推导，最后得出合乎逻辑的正确答案或做出合理的结论。

　　(四)辐合思维和发散思维

　　1.辐合思维

　　人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题。也就是从给予的信息中，产生合乎逻辑的结论，它是一种有方向、有范围、有条理的思维方式。

　　2.发散思维

　　人们沿着不同的方向思考，重新组织当前的信息和记忆系统中存储的信息，产生出大量独特的新思想。这种思维方式在解决问题时，可以产生多种答案、结论或假说。

　　(五)常规性思维与创造性思维

　　1.常规性思维

　　人们运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序直接解决问题。

　　2.创造性思维

　　重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的成果的思维活动。创造性思维是人类思维的高级形式。

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