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　　24考研应用心理学硕士复习：儿童认知发展的机制

　　1.动作与图式

　　人的知识来源于动作，动作是感知的源泉和思维的基础。人在认识周围世界的过程中，形成的自己独特的认知结构，叫作图式。

　　2.适应

　　人类所有的心理反应归根结底都是适应，适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为两种不同的类型：同化与顺应。同化指将新信息纳入已有的认知结构中，而顺应指改变已有的认知结构以适应新的环境和信息。

　　3.平衡

　　通过同化和顺应两种形式，个体和环境达到平衡，但平衡只是暂时的。当环境改变的时候，个体原有的认知结构不能很好地解释和适应新的环境，这种平衡就会被打破，通过同化和顺应达到新的平衡。

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