李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
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24考研应用心理学硕士复习:阿德勒的个体心理学
1.自卑感和追求优越
由于每个人生下来都存在着身心缺陷,因此,每个人总是带有不同程度的自卑感,就会产生补偿缺陷的要求,一方面表现出对缺陷的补偿,另一方面,有时甚至会超额补偿,即不但补偿自己的某些缺陷,还要发展自己的优点并追求优越。
追求优越是统一人格的核心和总目标,它是人生命中的基本事实,这种天生的内驱力将人格汇成一个总目标,使人力图成为一个没有缺陷的“完善的人”。
2.生活风格和创造性自我
生活风格和创造性自我是个人定型化的行为模式。阿德勒认为,每一个人都有自己追求优越的独特方式,即生活风格。生活风格以“原型”的方式潜在地表现出来。
创造性自我是人格塑造中一种有意识的主动力量,是个体按自己选定的方式建立起来的独特的生活方式。
3.社会兴趣
社会兴趣是人类和谐生活、友好相处和渴望建立美好社会生活的需要,它是个体形成关心社会、公共意识的精神的标志。
阿德勒认为每个人都具有一种为他人、为社会的自然倾向,有无社会兴趣是衡量个体是否健康的主要标准。一个人能否获得充分发展的社会兴趣,主要取决于母亲。
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