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24考研应用心理学硕士复习:能力发展的个体差异

2023-09-12 12:03:19 来源:天任考研  

天任考研小编为大家整理了“24考研应用心理学硕士复习:能力发展的个体差异”相关内容,为心理学专硕考研的考生们提供指导。更多有关心理学专硕考研知识点可关注考研备考栏目。

  24考研应用心理学硕士复习:能力发展的个体差异

  (一)能力发展水平的差异

  能力有高低的差异。大致来说,能力在人口总体中的表现为正态分布:两头小,中间大。

  (二)能力表现早晚的差异

  人的能力的充分发挥有早有晚。有些人的能力表现较早,年轻时就显露出卓越的才华。这叫“人才早熟”。另一种情况叫作“大器晚成”,指智力的充分发展在较晚的年龄才表现出来。

  (三)能力结构的差异

  能力有各种各样的成分,它们可以按不同的方式组合,从而形成人和人之间在能力上的差异。如有人强于想象,有人强于记忆,有人强于思维等。

  (四)能力性别的差异

  性别差异并未表现在一般智力因素上,而是反映在特殊智力因素上。

  1.数学能力的性别差异

  男生在竞争性数学活动中的表现比女生好,女生在合作性数学活动中的表现比男生好。

  2.言语能力的性别差异

  女生的言语能力普遍比男生好。在各种言语能力中,女性在词的流畅性方面的优势最为明显,而男性在言语推理能力上显示出优势。

  3.空间能力的性别差异

  在空间知觉和心理旋转测验中,男性明显优于女性;而在空间想象力测验中,男女差异不显著。

以上是天任考研小编为大家带来的“24考研应用心理学硕士复习:能力发展的个体差异”,希望考生们都能备考顺利,考上自己心仪的院校。想了解更多心理学专硕考研备考相关内容请关注考研备考栏目。

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