天任考研小编为大家整理了“24考研应用心理学硕士复习：长时记忆的信息存储”相关内容，为心理学专硕考研的考生们提供指导。更多有关心理学专硕考研知识点可关注考研备考栏目。

　　24考研应用心理学硕士复习：长时记忆的信息存储

　　(一)信息存储的动态变化

　　1.量的方面

　　存储信息的数量随时间的推移而逐渐减少。

　　2.质的方面

　　(1)内容变得更加简略和概括，不重要的细节将逐渐趋于消失。

　　(2)内容变得更加完整、合理和有意义。

　　(3)内容变得更加具体，或者更加夸张和突出。

　　3.记忆恢复现象

　　学习某种材料后间隔一段时间所测量到的保持量，比学习后立即测量到的保持量要多。这种现象在儿童期比较普遍，随着年龄的增长，它将逐渐消失。

　　(二)信息存储的条件与方法

　　1.组织有效的复习

　　(1)复习要及时。

　　(2)正确分配复习时间。连续进行的复习称为集中复习;间隔一定时间的复习称为分散复习。很多实验证明，分散复习比集中复习的效果好。

　　(3)阅读与重现交替进行。

　　(4)注意排除前后材料的影响。复习时要注意材料的系列位置效应，对材料的中间部分要加强复习。

　　2.利用外部记忆手段

　　如记笔记、记卡片和编提纲，有时还可将需要存储的内容存入计算机等。

　　3.注意脑的健康和用脑卫生

　　严重营养不良，特别是缺乏蛋白质会使记忆下降。吸毒、酒精中毒及脑外伤等，都会给记忆带来不良的影响。

以上是天任考研小编为大家带来的“24考研应用心理学硕士复习：长时记忆的信息存储”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。想了解更多心理学专硕考研备考相关内容请关注考研备考栏目。