中国医科大学考研难度系数为85.43%，中国医科大学考研相对较难，有些专业非常热门，报考人数很多，导师复试时自然会把控的更严一点，复试难度也会高一些。而中国医科大学考研一些相对冷门的专业，报考人数较少，难度也偏低一些。

教育学研究生就业方向

1、普通高校教师

这是教育学原理、教育史、高等教育学、比较教育学、教育哲学等理论性比较强的专业的主要的去向，但现在硕士生进高校越来越难，基本上都要求博士学历，所以考这些方向的研究生想去高校就要做好读博士的准备了。

2、中小学校教师

随着中小学教师待遇的不断提高，再加上教师这个职业本身比较稳定，越来越多教育类专业尤其是课程与教学论的硕士毕业生开始进入中小学校。

3、特殊教育机构教师

特殊教育专业主要培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力的高级专门人才，他们毕业后主要在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等。

4、政府单位

毕业生毕业后也可以参加公务员考试进入教育行政单位。

5、出版社、报社

出版社、报社尤其与教育相关的出版社和报社也是教育类专业毕业生的一个主要去处，主要从事教育类图书的策划和编辑工作。

6、新技术教育领域

在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等，包括去各级师范院校和中等学校教授教育技术学课程以及去各级电教馆、高校和普教做教育技术人员及网络教育。这主要是教育技术学专业的毕业生的主要去向。

2021考研政治大纲变化

变化一：史纲部分

第四章第一节增加“五四运动的意义”

第四章第三节增加“大革命中的中国共产党”

变化二：思修法基部分

第三章第二节“爱国主义及其时代要求”添加了部分重要提法，其中最重要的是将过去的“坚持爱国主义和社会主义相统一”改为“坚持爱国爱党爱社会主义相统一”。还有“当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一”的新提法。

第五章第四节新增考点“推动道德实践养成”。

变化三：毛中特部分

第十章（五位一体），十九届四中全会关于中国特色社会主义制度和国家治理体系的论述。

第十章第一节增加了“使市场在资源配置中起决定作用、更好发挥政府作用”。

第十章第三节扩充了文化自信、文化强国、社会主义意识形态建设。

第十章第四节拓展了“坚持总体安全观的要求”中“健全公共安全体系”。

第十章第五节更新了“形成人与自然和谐发展新格局”与“加快生态文明体制改革”。

第十一章第二节增加了“推动全面开放”。