李永乐 数学讲师
广受学生信赖的“线代王”
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在选择2021年至2022年研究生入学考试的学校时,学生和家长非常关心西方经济类学校的排名以及哪个学校更好。西方经济学是理论经济学的附属学科。以下是根据教育部公布的第四轮理论经济学最新评价结果编制的理论经济学西方经济学研究生入学考试前两名分别是中国人民大学和复旦大学。以下是供您参考的清单:
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10002 | 中国人民大学 | A+ |
2 | 10246 | 复旦大学 | A+ |
3 | 10001 | 北京大学 | A |
4 | 10055 | 南开大学 | A |
5 | 10027 | 北京师范大学 | A- |
6 | 10284 | 南京大学 | A- |
7 | 10335 | 浙江大学 | A- |
8 | 10486 | 武汉大学 | A- |
9 | 10697 | 西北大学 | A- |
10 | 10003 | 清华大学 | B+ |
11 | 10034 | 中央财经大学 | B+ |
12 | 10183 | 吉林大学 | B+ |
13 | 10272 | 上海财经大学 | B+ |
14 | 10384 | 厦门大学 | B+ |
15 | 10422 | 山东大学 | B+ |
16 | 10487 | 华中科技大学 | B+ |
17 | 10558 | 中山大学 | B+ |
18 | 10651 | 西南财经大学 | B+ |
19 | 10036 | 对外经济贸易大学 | B |
20 | 10140 | 辽宁大学 | B |
21 | 10173 | 东北财经大学 | B |
22 | 10394 | 福建师范大学 | B |
23 | 10421 | 江西财经大学 | B |
24 | 10520 | 中南财经政法大学 | B |
25 | 10590 | 深圳大学 | B |
26 | 10610 | 四川大学 | B |
27 | 10673 | 云南大学 | B |
28 | 10038 | 首都经济贸易大学 | B- |
29 | 10200 | 东北师范大学 | B- |
30 | 10512 | 湖北大学 | B- |
31 | 10530 | 湘潭大学 | B- |
32 | 10532 | 湖南大学 | B- |
33 | 10559 | 暨南大学 | B- |
34 | 10574 | 华南师范大学 | B- |
35 | 10718 | 陕西师范大学 | B- |
36 | 10755 | 新疆大学 | B- |
37 | 10007 | 北京理工大学 | C+ |
38 | 10052 | 中央民族大学 | C+ |
39 | 10053 | 中国政法大学 | C+ |
40 | 10070 | 天津财经大学 | C+ |
41 | 10075 | 河北大学 | C+ |
42 | 10125 | 山西财经大学 | C+ |
43 | 10269 | 华东师范大学 | C+ |
44 | 10327 | 南京财经大学 | C+ |
45 | 10475 | 河南大学 | C+ |
46 | 10542 | 湖南师范大学 | C+ |
47 | 10108 | 山西大学 | C |
48 | 10207 | 吉林财经大学 | C |
49 | 10212 | 黑龙江大学 | C |
50 | 10357 | 安徽大学 | C |
51 | 10456 | 山东财经大学 | C |
52 | 10511 | 华中师范大学 | C |
53 | 10611 | 重庆大学 | C |
54 | 10636 | 四川师范大学 | C |
55 | 11065 | 青岛大学 | C |
56 | 11482 | 浙江财经大学 | C |
57 | 10011 | 北京工商大学 | C- |
58 | 10280 | 上海大学 | C- |
59 | 10689 | 云南财经大学 | C- |
60 | 10698 | 西安交通大学 | C- |
61 | 10730 | 兰州大学 | C- |
62 | 10741 | 兰州财经大学 | C- |
63 | 11287 | 南京审计大学 | C- |
西方经济学专业是使学生系统、深入地掌握西方中级经济学及其分析方法,熟悉西方经济理论的发展历史、现状、主要流派和前沿课题。运用马克思主义的立场、观点和方法,正确评价和学习西方经济学,培养研究创新意识和能力,具有提出和分析经济问题的能力,正确运用经济理论和经济分析工具,深入研究经济问题;掌握一门外语,参加国际学术交流。学位获得者胜任科研机构、经济管理部门、财政、工商部门的工作。
首先必须注意三个问题。第一,明确你所要达到的目标。是要夯实基础,还是要提高答题能力,是要应付即将到来的一次性全部通过,还是准备长期作战,这一切,心里总要有个底。第二,自身的定位。自己掌握了哪些,欠缺了哪些,优势在哪,劣势在哪,第三,时间的允许,最主要的应该是你的学习计划有时间可执行,而不至于成为一纸空文。
其次,制定学习计划还有两个操作性问题要考虑到。一是计划的周期性。周期过长,计划就显得呆板,不切实际:太短了又效果不大。处理这个矛盾我认为可以制定两套计划。一套大计划,处于纲领性地位。主要规定全国统考的总目标、理想的分数必备条件。二是以月为周期的小计划,处于战略性地位。这就必须尽可能地详细,以至于可达到每天该干些什么的详细程度。
其三,还必须坚持劳逸结合的原则。光工作不学固然不行;只学不工作也是要不得的。毕竟,人的发展是全面性的过程。既有智力素质,还有身体素质,更必须具有坚强的心理素质。