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2017年山西师范大学333教育综合真题

2023-05-16 17:32:16 来源:天任考研  

2017年山西师范大学333教育综合真题

作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想,读懂了命题人的思想,就能赢得考试。因此,天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享,今天更新的是“2017年山西师范大学333教育综合真题”,希望给备考教育学的同学提供帮助!

 

2017年山西师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.精细加工策略   2.认知结构   3.教育目的的价值取向

4.教学设计    5.教师专业发展

二、简答题

1.简述《学记》。

2.简述教师发展和培养的途径。

3.班主任为什么要进行个别教育?

4.要素主义教育思想的基本观点。

三、论述题

1.试述维果茨基的认知发展理论及其对教学的影响。

2.试述人文主义教育的主要特征。

3.试述如何激发学生的学习动机。

4.对比分析桑代克和巴甫洛夫的观点。

四、分析题

1.试析文艺复兴与大学变革的关系。

2.试析终身教育思潮对教育改革的影响。

以上就是天任小编为大家整理的“2017年山西师范大学333教育综合真题”相关内容,更多院校333教育综合考研真题分享,敬请关注考研备考栏目。


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