作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2012年云南师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2012年云南师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.社会本位    2.双轨制    3.学园

4.《爱弥儿》    5.有教无类   6.京师同文馆

二、简答题

1.简要分析人的发展及其基本特征。

2.简要评论布鲁纳的教学过程思想。

3.简述文艺复兴时期人文主义教育思想的主要特征及其对后世的影响。

4.简述福勒和布朗提出的教师成长阶段的主要内容。

三、论述题

1.结合课堂教学案例，说明掌握知识与发展智力的关系。

2.试论布鲁纳结构课程观及其对我国基础教育课程改革的启示。

3.试述科尔伯格的道德发展阶段理论。

4.试评述陈鹤琴教育思想的特点及奉献。

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