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弗洛伊德的发展心理学理论

（1）一种驱力

弗洛伊德认为，人与生俱来就有性本能，性本能携带着数量一定的心理能量“力比多”（libido，又译利比多），它具有驱使个体行动以获得满足快感的作用。性本能是一切行为的最根本动力，这是其理论的核心。

（2）两种本能

①生的本能：它保证人的生存，如呼吸、吃、喝、性和机体的其他需要。

②死的本能：指人可能表现出来的各种破坏力。

（3）三种心理结构

①本我

本我是最原始的本能在人格最深处难以接近的部分，其基本机能是为寻求满足机体本能的对象提供能量或动力。本我遵循快乐原则，指向本能需要的直接满足。在心理发展过程中，年龄越小，本我的作用越大。

②自我

自我是意识部分，当“力比多”从本我转化为重要的认知过程，如知觉、学习和逻辑推理时，理性的自我就出现了。自我遵循现实原则，即寻找一种现实的途径来满足本能需要。自我能支配行动，思考过去的经验，计划未来的行动，弗洛伊德称这种合理的思维方式为二级思维过程。它是随着人的成长，在个体和外界的接触中，逐渐从本我发展起来的，是本我和外部世界的中介。

③超我

超我是人格当中内化了的道德标准，包括两部分：良心和自我理想。良心是消极、批判性的部分，它告诉个体不能违背良心；自我理想是由积极的雄心、理想构成，它希望个体为之奋斗。超我服从道德原则。

（4）四种研究方法

①临床观察法；

②催眠释梦法；

③自由联想法；

④生活史法。

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