作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2019年河南师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2019年河南师范大学333教育综合真题

—、名词解释

1.教育目的   2.教学    3.京师同文馆

4.苏湖教法   5.《爱弥儿》   6.《国防教育法》

二、简答题

1.简述教育的文化功能。

2.简述杜威的五步教学法。

3.简述进步教育运动及其实验。

4.简述加里培林的心智技能形成阶段。

三、论述题

1.列举古今中外三种对教育的不同解释及其对教育本质的论述。

2.结合国务院关于加强教师队伍建设的意见，谈谈如何加强师德师风建设。

3.论述陈鹤琴的活教育思想。

4.论述个体认知发展规律及如何运用这些规律进行教学。

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