作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2018年四川师范大学333教育综合真题·详解”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2018年四川师范大学333教育综合真题·详解

一、名词解释

1.《学记》（见2013年东北师范大学真题）

2.苏湖教学法（见2014年北京师范大学真题）

3.教育目的（见2015年北京师范大学真题）

4.心理发展（见2015年华中师范大学真题）

5.教学评价（见2015年北京师范大学真题）

6.骑士教育（见2010年华东师范大学真题）

二、简答题

1.简述教育的社会流动性功能及意义。（见2010年北京师范大学真题）

2.简述影响问题解决的因素。（见2017年陕西师范大学真题）

3.简述学校管理的趋势。（见2020年华东师范大学真题）

4.简述人文教育的基本特征。（见2011年华东师范大学真题）

三、论述题

1.论述教学原则并选择其中一个举例。（见2018年东北师范大学真题）

2.论述“中体西用”的局限和作用。（见2014年华东师范大学真题）

3.论述赫尔巴特和杜威的教学阶段。（见2016年陕西师范大学真题）

4.论述学习动机的激发与培养。（见2012年华东师范大学真题）

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