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体谅模式

代表人物：麦克菲尔

观点：体谅模式把道德情感的培养置于中心地位。该模式有一套颇具特色的系列教科书《生命线》，并有教师指导用书《学会关心》。因此，体谅模式又称学会关心的道德教育模式。

（1）学校道德教育的首要职责是满足与人友好相处、爱和被爱的基本需要。

（2）学校道德教育的根本目的是教会学生关心人和体谅人。

（3）学校道德教育重要方法是观察学习和社会模仿。

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