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核心素养【主观】

（1）定义：核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

（2）核心素养教育与全面发展教育、综合素质教育的区别：全面发展教育主要是针对旧式分工造成的体脑分离提出的。综合素质教育是针对应试教育过于偏重文化知识学习提出的。核心素养教育是针对全面发展教育、综合素质教育造成学生负担过重提出的。

（3）总体框架：核心素养由文化基础、自主发展和社会参与三部分组成，其中，文化精神包括人文底蕴和科学精神两个方面；自主发展包括学会学习和健康生活两个方面；社会参与包括责任担当和实践创新两个方面。

（4）意义：提倡学生发展核心素养是落实立德树人根本任务的一项重要举措，也是适应世界教育改革发展趋势、提升我国教育国际竞争力的迫切需要。

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