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测量误差及其来源

1.测量误差的含义

测量误差是指在测量过程中由那些与测量目的无关的变化因素所产生的一种不准确或不一致的测量效应。

①测量误差是由那些与测量目的无关的变因所致；

②测量误差表现为不准确（效度低）或不一致（信度低）两种方式。

2.测量误差的种类

（1）随机误差

随机误差是由与测量目的无关的偶然因素引起的不易控制的误差。它使多次测量产生了不一致的结果，其方向和大小的变化完全是随机的，只符合某种统计规律。又称观察误差、偶然误差、测量误差。

（2）系统误差

系统误差是由与测量目的无关的变因引起的一种恒定而有规律的效应。这种误差稳定地存在于每一次测量之中，此时尽管多次测量结果非常一致，但实测结果仍与真实数字有所差异。

系统误差只影响测量的准确性（即效度），而随机误差既影响准确性（即效度）又影响一致性（即信度）。

3.测量误差的来源及控制

（1）来源

①测量工具方面：主要原因是心理测量量表是否稳定、是否真正测到我们所要测的东西。同时，题目过少或取样缺乏代表性、题目格式不妥、难度过高或过低、用词不当、时限过短、测验问题带有欺骗性等都会带来测量误差。

②被测对象方面：主要原因是受测者的真正水平是否得到正常发挥。受测者的某种心理特质水平是相对稳定的，但是他在接受测量时的生理和心理状态会影响其水平的正常发挥。同时，受测者应试动机的强弱、受训时间的长短、受训内容的多少、答题反应的快慢、测验经验等都会产生测量误差。

③施测过程方面：主要原因是一些偶然因素，包括施测物理环境，主试的某些属性（如年龄、性别、外表），评分计分环节出现的疏漏，以及意外干扰等。

（2）控制

①测量工具方面：提高编制测验的科学性。要注意搜集材料的丰富性和普遍性，同时还应注意项目取样的代表性、项目难度有一定的分布范围、测验用语简单明了等。

②被测对象方面：主试和被试相互配合及规范操作。

③施测过程方面：所有受测者须在相同条件下接受测试，评分要具客观性，对测验结果的解释要标准化。

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