作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2021年江西师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2021年江西师范大学333教育综合真题

—、名词解解

1.班级授课制       2.设计教学法    3.素丝说

4.《莫雷尔法案》（《赠地法案》）  5.教育制度    6.学科课程

二、简答题

1.简述“为迁移而教”的策略。

2.简述选择与运用教学法的依据。

3.简述启发式教学原则的含义及要求。

4.简述要素主义教育思想。

三、论述题

1.论述凯洛夫《教育学》的理论体系、价值、主要问题以及对我国教育的启发。

2.论述材料中所蕴含的教育思想、存在的问题及其改进措施。（原材料无法复原，凯程新做材料）

材料：小夏是教育学专业的学生。在专业课的学习当中，她非常认同老师要关心、尊重并且平等地对待每一个学生。可是当她成为一名教师时，她却发现，在教学中她不自觉地就会关注那些学习成绩优异、与她积极互动的学生，那些成绩中下等、在课堂上缺乏与她互动的学生常常被她无意识地忽略掉了，为此，她感觉很苦恼。

3.论述生活教育理论。

4.论述为培养学生的创造力需采取的措施。

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