天任考研小编为大家整理了“24考研心理学考点背诵：反应时法”相关内容，为报考心理学专业的考生们提供指导。更多有关心理学知识点可关注考研备考栏目。

反应时法

（一）反应时的含义

1.含义

反应时是指刺激施予有机体之后到明显反应开始所需要的时间。它包含以下三个时段：

第一时段，刺激使感受器产生了兴奋，其冲动传到感觉神经元的时间；

第二时段，神经冲动经感觉神经传至大脑皮质的感觉中枢和运动中枢，从那里经运动神经到效应器官的时间；

第三时段，效应器官接受冲动后开始效应活动的时间。

2.反应时在心理学中的研究历史

反应时起源于德国天文学家贝塞尔的人差方程，之后反应时在心理学中的应用经历了以下两个阶段。

第一阶段：①1850年，赫尔姆霍茨实施了历史上第一个反应时的实验，他成功测定了蛙的运动神经传导速度；②荷兰生理学家唐德斯发展了三种反应时任务，后人将它们称为唐德斯反应时ABC；③冯特及其学生（卡特尔和屈尔佩）对简单反应时和选择反应时进行了一系列测量，比如注意、知觉、联想和选择过程等。

第二阶段：1969年，心理学家斯滕伯格提出加因素法。

（二）反应时研究的基本问题

1.唐德斯的反应时分类

（1）A反应时（简单反应时）：给被试呈现单一的刺激，并要求它们只作单一的反应，刺激——反应之间的时间间隔就是简单反应时。触觉反应时<听觉反应时<视觉反应时。

（2） B反应时（选择反应时）：根据不同的刺激物，在各种可能性中选择符合要求的反应并执行该反应所需要的时间。

3. C反应时（辨别反应时）：呈现两个或以上刺激时，要求被试对某一特定刺激作出反应，对其他刺激不作出反应，被试在刺激呈现到作出辨别反应的这段时间即辨别反应时。

所以C-A得到辨别时间，B-C得到选择时间。

2.反应时的影响因素

（1）刺激变量的影响（外部因素）

①刺激呈现的感觉通道：不同感觉通道的刺激反应速度也可能有所差异。

②刺激的物理特征：如刺激的大小、形状、颜色、强度、呈现时间等物理属性。

③复杂程度：如刺激是平面的还是三维立体的，是简单图形还是复杂图形，是单一刺激还是复合刺激等。

④刺激呈现方式：即刺激是在屏幕中间呈现，还是在屏幕的其他位置，或是在视野中心还是在视野的边缘等。

⑤是否有线索提示以及线索与刺激的相容性：当有线索存在时，可能会加快对刺激的反应速度。线索与刺激特征的相似程度也会影响刺激的反应速度，相似程度越高，促进作用就越明显。

（2）机体变量的影响（内部因素）

①机体的适应水平：被试感受性适应的问题。

②准备状态：预备时间太短或太长都不利于反应时，最佳预备时间是1.5秒。

③练习次数：练习次数越多反应越快，最后趋近于一个稳定值。

④动机和态度：惩罚反应时最短，其次是激励，常态反应时最长；不同的态度也会影响被试的反应时间。

⑤年龄因素和个体差异因素：25岁前反应时随年龄增长而减少，学前期儿童反应时很不稳定，且不易得到较快的反应；7~8岁儿童反应时明显减少；25岁后反应时逐渐增长；60岁以后开始有较大增长。

⑥被试的身心状态：如疾病、兴奋类药物、麻醉与镇静类药物等的作用、练习和疲劳等因素。

⑦速度——准确性权衡：在反应时实验中，反应速度和准确性之间是反向关系，二者不可兼得，有时需要牺牲速度来保证准确性，有时需要牺牲准确性来提高速度。

以上是天任考研小编为大家带来的“24考研心理学考点背诵：反应时法”，希望考生们都能备考顺利，考上自己心仪的院校。想了解更多心理学专业备考相关内容请关注考研备考栏目。