第二章习题及答案解析

一、单项选择题

1.苏格拉底法的特性有（  ）。

A.师生平等，对话式启发诱导           B.强调教师的传授，学生只是单纯地听

C.讽刺学生，突出教师的知识           D.以教师为中心

2.下列描述与智者不相符合的有（  ）。

A.怀疑主义，相对主义和个人主义       B.传授辩论术和自然科学知识

C.西方最早的职业教师                 D.认为世界万物的规律是数的关系

3.古希腊雅典教育的特性是（  ）。

A.身心和谐发展    B.强调军事技能   C.强调劳动     D.强调教育平等

4.不是智者派共同的思想特征的有（  ）。

A.相对主义        B.个人主义      C.理性主义      D.怀疑主义

5.西方教育史上的“三艺”是（  ）创立的。 

A.苏格拉底     B.柏拉图      C.亚里士多德    D.智者派

6.第一次将“四艺”列入教学科目的教育家是（  ）。

A.苏格拉底      B.柏拉图   C.亚里士多德  D.智者派

7.在西方教育史上，第一次论述了身心和谐发展教育问题的是（  ）。

A.苏格拉底        B.柏拉图   C.亚里士多德  D.智者派

二、简答题

1.请简述斯巴达和雅典教育的异同。

参考答案

一、单项选择题

1.A   2.D   3.A   4.C  5.D  6.B  7.C

二、简答题

答：雅典教育与斯巴达教育相比，二者都是为奴隶主阶级服务的，奴隶都无权受教育。但由于政治、经济状况不同，教育体制也有差异。主要表现在：

①教育权不同。斯巴达以农立国，教育权完全掌握在统治阶级手中，国家办学。而雅典商业发达，教育权不完全掌握在统治阶级手中，私人办学。

②受教育权不同。斯巴达受教育权仅限在统治阶级内部，即斯巴达人。而雅典受教育权不受限制，一般商业子女也有受教育权。

③培养目标不同。斯巴达培养应用善战的武士。而雅典培养多才善辩、身体强壮的公民。

④教育内容不同。斯巴达以军事训练和体育锻炼为主。而雅典教育除体育训练外，还注重文化知识的传授。