作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2014年辽宁师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2014年辽宁师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.课程标准    2.学校管理人性化   3.稷下学宫

4.《学记》    5.《莫雷尔法案》

二、简答题

1.简述孔子的“有教无类”及其现实意义。

2.简述北宋的三次兴学。

3.简述建构主义学习理论。

4.简述严格要求与尊重学生相结合的原则。

三、论述题

1.有的教师没有学过教育学，却培养了一代又一代的学生。孔子没有学过教育学，却为万世师表。用教育学原理分析以上观点。

2.论述重视发展智力的重要性以及掌握知识与发展智力的关系。

3.论述卢梭自然教育理论及其现实意义。

4.有的学生努力学习却往往事倍功半，用教育心理学分析此观点。

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