作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2012年天津师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2012年天津师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.范例教学模式    2.因材施教原则    3.自我效能感

4.学习策略     5.科举制度     6.苏格拉底

二、简答题

1.浅析课程实施的概念及其运行结构。

2.简述陶行知的“生活教育”思想。3.简述赫尔巴特的教学阶段论。

4.简述杜威教学方法的五个阶段。

三、论述题

1.如何看待普通中小学的性质与任务?

2.如何理解教师专业发展的内涵及发展途径?

3.说明班杜拉的观察学习过程及其对教学工作的启示。

4.论述蔡元培“五育”并举的教育方针。

以上就是天任小编为大家整理的“2012年天津师范大学333教育综合真题”相关内容，更多院校333教育综合考研真题分享，敬请关注考研备考栏目。