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教育学原理考点精讲:班主任工作概述

2020-04-08 16:17:49 来源:天任考研  

教育学原理考点精讲:班主任工作概述

第一节 班主任工作概述

班主任工作的意义与任务★★★

班级既是学校教导工作的基本单位也是学生学习活动的基层集体只有把一个班的学生很好地组织起来进行教学和教育活动才能使这个班的学生在德美等方面得到发展只有把教育目的和教学计划很好地落实到每个班才能提高全校的教质量

班主任是班级的教育者和组织者是学校领导进行教导工作的得力助手班主任对一个班的学生工作全面负责组织学生的活动协调各方面对学生的要求对一个班集体的发展起主导作用

班主任作的基本任务依据我国教育目的和学校的教育任务协调来自各方面对学生的要求与影响有计划地组织全班学生的教育活动做好学生的思想教育工作并对他们的学习劳动生活课外活动和课余生活等全面负责把班级培养成为积极向上的集体使每个学生在德美等方面都得到充分的发展形成良好的个性

班主任素质的要求★★★

1.高尚的思想品德

班主任应有崇高的品德.饱满的工作热情坚持不懈的进取精神言行一致表里如一能为人师表

2.坚定的教育信念

班主任只有确信教育的力量树立坚定的教育信念才能在工作中不畏困难顽强而耐心地工作收获教的硕果

3.家长的心肠

班主任对待学生要像家长对待孩子一样集严父与慈母二者于一身既要无微不至地关怀学生真诚地爱护学生与学生彼此信赖建立深厚的情感又要亚格要求学生对他们的缺点和错误毫不放过

4.较强的组织能力

善于组织学生开展活动是教育学生的重要条件一个称职的班主任必须善于计划和组织学生的各种活动善于根据情况的变化迅速故出决定采取措施进行调整在工作中表现出魄力能令行禁止坚定地引导学生积极开展活动不断前进

5.多方面的兴趣与才能

一般来说性格活泼开朗兴趣广泛多才多艺的班主任与学生有较名的共同语言易于与学生打成便于开展工作反之沉默寡言不爱活动的班主任则容易与学生脱离难以深人了解和教育学生

6.善于待人接物

班主任为了教好学生要与家长任课教师校外辅导员以及有关社会人士联系和协作因而要善于待人接物事实证明只有那些善于交往能团结人的教师才能更好地协调各方面的教育力量把班主任工作做好


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