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教育学原理考点精讲:第十章习题及答案解析

2020-04-08 16:15:40 来源:天任考研  

教育学原理考点精讲:第十章习题及答案解析

第十章习题及答案解析

单项选择题

1.教师作为一种职业出现始于     

A.原始社会末期     B.奴隶社会初期

C.文艺复兴时期     D.资本主义社会时期

2.要给学生一杯水教师应有一桶水指的是教师应具备的     

A.教育理论知识素养    B.学科专业知识素养

C.广博科学文化知识素养   D.马列主义理论素养

3.在陶行知先生捧着一颗心来不带半根草去的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养     

A.扎实的教育理论知识   B.崇高的职业道德

C.丰富的文化学科知识   D.过硬的教学基本功

4.师生关系表现在教育内容上是     

A.平等关系      B.相互促进关系

C.授受关系      D.思想交流关系

5.就其身份特征看我国教师是     

A.专业人员  B.国家干部  C.公务人员  D.技术人员

6.教育过程中新型师生关系建立的关键是     

A.学生   B.环境   C.社会   D.教师

7.《中华人民共和国教师法》颁布于     

A.1985   B.1986   C.1993   D.1995

8.教师聘任制依据聘任主体实施行为的不同可分为     

A.招聘与解聘     B.招聘续聘与解聘

C.招聘续聘与辞聘    D.招聘续聘辞聘与解聘

解析题

1.教师的素质是影响师生关系的核心因素

2.不能把学生主体性等同于儿童中心论

简答题

简述教师劳动的-般特点

分析论述题

结合实际论述教学过程中充分发挥教师指导作用与学生主体性之间的关系

参考答案

单项选择题

1.B  2.C  3.B  4.C  5.A  6.D  7.C  8.D

辨析题

1.正确影响师生关系的因素有教师方面的学生方面的和环境方面的但教师的素质是影响師生关系的核心因素教师的师德修养知识能力态度个性品质无不对学生产生深刻的影响主要表现在以下几方面

1教师对学生的态度学生受教师评价的影响很大教师必须平等对待学生热爱学生教师偏爱优生忽视中间生厌恶差生”,会使学生与教师产生不同的距离

2教师的领导方式教师领导方式有专制型民主型放任型-只有在民主型领导方式下师生关系才能民主平等融洽

3教师的智慧教师的智慧不仅表现在学识上而且表现在教师的创造性上学识渊博是学生亲近教师的重要原因之一

4教师的人格因素老师的性格气质兴趣等是影响师生关系的重要原因性格开朗气质优雅兴趣广泛的教师最受学生的欢迎

2.正确。(1强调学生的主体性就是强调在充分发挥教师的主导作用的前提下引导学生主动探索学会自主选择目标自我调控自我发展

2儿童中心论认为儿童生来便具有从事各种社会活动的冲动和倾向这为教育提供了素材和基础教育必须考虑儿童的本能要求儿童经验的形成知识的积累和能力的发展其根本原因是儿童的活动由于儿童的活动才有可能使主体与客体相互作用该理论强调发挥儿童主动作用是正确的但把儿童的主动性建立在本能论的基础上则是错误的而且它过分夸大了儿童的主体地位在管理上出现了一种放任主义的倾向

因此不能把学生主体性等同于儿童中心论

简答题

:(1劳动对象的能动性

教师的劳动对象是学生是发展变化的具有主观能动性在教育过程中教师与学生都具有能动性教育的效果不仅取决F教师的劳动也取决f学生能动性的发挥程度学生不仅具有自身的身心发展特点和规律而且他们对教育者的教育总是具有极大的选择性和调节性因此教师的劳动总是作用于具有独立的能动的学生个体身上它比生产劳动中劳动者对劳动对象的加工要复杂得多这就要求教师在完成教育任务实现教育目的时必须懂得掌握学生的认识特点及身心发展规律学生发展的源泉动力来自他们的内部矛盾性所以教师在教育过程中要充分调动学生的能动性培养和激发学生的求知欲和进取心使学生不断向更高的水平发展

2劳动手段的创造性

教育的对象具有不同的生活环境和经历不同的兴趣爱好不同的气质性格不同的意志情感与思想行为他们并不是消极被动地接受教师的教育而是能动地参与教育过程制约着教师的劳动内此在教育工作中没有一套可供教师在任何情况下对任何教育对象都有效的现有模式教有既要遵循国家的教育方针统要求培养学生又必须注意每个学生的个别差异及其个性特点提出不同的要求采取不同的方法因材施教创造性地完成教育任务

3劳动整体的示范性

教师劳动的示范性主要指教师通过示范的方式用自己的学识思想和盲行等去直接影响学生教师劳动的示范性不仅体现在知识的传投过程中对学生思想品德的培养塑造中还体现在教师的人格和个性对学生的身心发展也具有重要的示范作用教师的劳动之所以具有示范性是由于青年学生在知识智力心理品质和思想品德等方面都还处F不成熟时期独立性不强具有依赖性和模仿性

4劳动过程的长期性

教师劳动的长期性是由人才成长周明长的规律决定的人才的教育培养需要经过相当长的时期才能发挥作用得到社会的检验和评价

分析论述题

:(1发挥教师的主导作用是学生简捷有效地学习知识发展身心的必要条件教师按照教学任务和教学过程规律对学生进行启发诱导讲解训练和指点使学生积极而高效地掌握知识提高身的能力与修养

2调动学生的主动性是有效教学的另-个主要因素学生是学习的主体学生的学习主动性积极性越火求知欲探索性.刻苦性和创造性越强学习效果就越好学生的主体性发挥得怎样直接影响并决定着其个人的学习效果和身心发展水平

3教师主导作用和学生主体性是互为条件.相辅相成的学生的主体性以教师的指导为前提教师的主导作用只有在学生发挥主观能动性的条件下才能达到最大因此既不能忽视学生的主体性又不能忽规教师的主导作用而应该让二者相互协调才能达到最佳的教学效果

 


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