作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2010年山东师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2010年山东师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.教育目的    2.教学     3.教育制度

4.学校管理    5.最近发展区    6.精细加工策略

二、简答题

1.简要回答《大学》中“三纲领”“八条目”的内容及含义。

2.简述人文主义教育的主要特征。

3.简述问题解决的过程。

4.简要分析罗杰斯的学习理论。

三、论述题

1.有人认为“近墨者黑”，有人认为“近墨者未必黑”。请联系相关理论和个体实践谈谈你对这一问题的看法。

2.中国当前的教育不公平主要表现在哪几个方面?请你选择某一方面并分析其产生的原因，尝试提出解决的对策。

3.试论述陶行知“生活教育”理论的主要内容。

4.试论述杜威的教育本质论。

以上就是天任小编为大家整理的“2010年山东师范大学333教育综合真题”相关内容，更多院校333教育综合考研真题分享，敬请关注考研备考栏目。