作为考生与命题人交流的唯一资料和途径就是真题。所以读题要读命题人的思想，读懂了命题人的思想，就能赢得考试。因此，天任考研小编为大家整理了333教育学综合的真题分享，今天更新的是“2015年杭州师范大学333教育综合真题”，希望给备考教育学的同学提供帮助!

2015年杭州师范大学333教育综合真题

一、名词解释

1.学校教育    2.教育目的的个人本位论   3.德育

4.校本课程    5.最近发展区      6.教学评价

二、简答题

1.如何理解教育的相对独立性?认识教育的相对独立性有何意义?

2.简述班杜拉的观察学习理论及其教育应用。

3.简析颜元的“习行”教学法。

4.简析帕克赫斯特的道尔顿制。

三、论述题

1.如何理解教师职业是一种需要人文精神的专业性职业?其专业性表现在哪里?其人文精神又表现在哪里?

2接受学习和发现学习各有何特点?应当怎样处理二者的关系?

3.试述蔡元培关于“养成共和国民健全之人格”的思想，分析它对民国初年教育方针的制定及学制改革的影响。

4.试论述夸美纽斯在西方教育史上的贡献。

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